Duới đây là các thông tin và kiến thức về Video bài thơ cái lưỡi hot nhất được tổng hợp bởi M & Tôi
ii. chuẩn bị:
– Đàn.
– tranh, hình ảnh minh họa cho bài thơ.
– 1 quả cam, 1 quả khế.
– tranh chơi trò chơi.
iii.tiến hành.
1.gay hứng thú:
– ( xúm xít )2 ( bên cô )2
– các with ơi hôm nay cô with mình cùng nhau chơi trò chơi “ vắt cam ” nhé. các with có muốn chơi cùng cô không?
– cô cho trẻ chơi
– hôm nay cô vừa đi chợ mua cho chúng mình 1 số loại quả đấy!
+ các with nhìn xem cô có loại quả gì đây?
+ with đã được ăn những quả này chưa?
– À cô con mình sẽ cùng nhau ăn thử xem quả này có vị gì nhé ?
– quả cam có vị gì các con? vậy with what khế có vị ntn?
– Để biết được quả có vị chua hay ngọt là nhờ đến giác quan nào?
-> có một bài thơ cũng viết về cái lưỡi ấy, cái lưỡi là một giác quan trên cơ thể with người, hàng ngày giúp chúng ta nếm vị thức ăn hôm c,n ấy c. Đấy là bài thơ cái lưỡi của tác giả lê thị mỹ phương.
2. nội dung:
* cô đọc lần 1 cho trẻ nghe.
– cô vừa đọc cho các with nghe bài thơ cái lưỡi, của tác giả lê thị mỹ phương.
*cô đọc lần 2 kết hợp tranh minh hoạ.
*giúp trẻ hiểu nội dung bài thơ.
– bài thơ có nhắc đến giác quan nào?
– hằng ngày cái lưỡi giúp chúng ta làm gì?
*trích dẫn:“ tôi là cái lưỡi
giúp bạn hàng ngày
nếm vị thức ăn ”
– thức ăn có những vị gì? bạn nào biết câu thơ nào thể hiện nên vị của thức ăn?
– khi thức ăn còn nóng chúng mình có lên ăn không? did you see?
* trích dẫn:“ nào chua nào ngọt
những gì nóng qua
bạn chớ vội ăn ”
– khi thức ăn còn nóng các with phải nhớ điều gì? nếu không sẽ bị làm sao? câu thơ nào đã nhắc nhở chúng ta điều này?
*trích dẫn:“ hãy chờ một tí
không thì đau tôi ”
– muốn bảo vệ cho cái lưỡi hàng ngày các with phải làm gì?
->gd: các con ạ cái lưỡi là một giác quan rất quan trọng của con người, nó giúp chúng ta biết được vị của thức ăn. nưỡi nằm ở trong miệng của chúng ta ấy, trong miệng còn có cả răng nữa.vì vậy các with phải biết giữ gìn và bảo vệ cónc. đánh răng cho thật sạch sẽ nhớ chưa nào.
– cô thấy các with học rất là ngoan bây giời cô with mình sẽ cùng nhau đứng lên và vận động bài hát “ xoè bàn tay, nắm ngón tay ”
3.trẻ đọc thơ:
– cho cả lớp đọc cùng cô 2 lần.
– thi đua tổ, nhóm, cá nhân đọc.
– cả lớp đọc lại 1 lần.
4. củng cố:trò chơi ghép tranh theo nội dung bài thơ.
– hôm nay cô có 1 trò chơi nữa đấy các with có muốn chơi cùng với cô không nào? cô có trò chơi ghép tranh theo nội dung bài thơ.
– cach chơi: cô đã chuẩn những bức tranh theo nội dung bài thơ, cô mời hai ội lên chơi mỗi ội 4 bạn, mỗi bạn sẽ chạy lên lấy 1 bức tranh tranh lên dá và và Bảng Theo Thứ tựii dung của bài thơ mà côa dạy các con, bạn thứ nhất vừa chạy lên dán Song, bạn chạy xuống về cuối hàng ứng, sau ấy mới ế cuối cùng, thời gian chơi của cô là 1 bản nhạc khi bản nhạc kết thúc là hết giời chơi.
– luật chơi: nếu đội nào chạy chậm, chưa hoàn thành song bức tranh của mình thì đội đó là đội thua cuộc.
– cô cho trẻ chơi 1 – 2 lần.
– cho trẻ đứng đọc lại thơ lần cuối.
*kết thúc: cho trẻ hát bài “ Đôi mắt xinh ”
