Mời các bạn xem danh sách tổng hợp Soạn bài lặng lẽ sapa hay nhất được tổng hợp bởi mvatoi.com.vn
truyện ngắn lặng lẽ sa pa là một trong những tác phẩm tiêu biểu của tác giả nguyễn thành long. tác phẩm được học trong chương trình ngữ văn lớp 9.
dưới đây là tài liệu soạn văn 9: lặng lẽ sa pa, mời quý thầy cô và các em học sinh tham khảo.
soạn bài lặng lẽ sa pa – mẫu 1
soạn văn lặng lẽ sa pa chi tiết
i. tác giả
– nguyễn thành long (1925 – 1991), quê ở huyện duy xuyên, tỉnh quảng nam.
– Ông viết văn từ thời with kháng chiến chống pháp.
– là cây bút chuyên viết về truyện ngắn và kí.
– một số tác phẩm tiêu biểu:
- ta và chúng nó (tập truyện ngắn, 1950),
- bát cơm cụ hồ (tập bút ký, 1952),
- gió bấc gió nồm (tập bút ký, 1956),
- hướng điền (tập truyện ngắn, 1957),
- tiếng gọi (truyện, 1960),
- chuyện nhà chuyện xưởng (tập truyện ngắn, 1962),
- trong gió bão (truyện vừa, 1963),
- gang ra (tập bút ký, 1964)…
- phần 1: từ đầu đến “thế nào bác cũng thích vẽ hắn”. hình ảnh anh thanh niên qua lời kể của bác lái xe.
- phần 2: tiếp theo đến “có vật gì như thế”. cuộc gặp gỡ và trò chuyện giữa anh thanh niên, cô kĩ sư và bác họa sĩ.
- phần 3. còn lại. cuộc chia tay của ba nhân vật.
- tuổi tác: một anh thanh niên hai mươi bảy tuổi
- nghề nghiệp: công tác khí tượng kiêm vật lý địa cầu
- nơi sống: sống một mình trên đỉnh yên sơn, cao hai nghìn sáu trăm mét, bốn bề chỉ cây cỏ và mây mù lạnh lẽo.
- khi ta làm việc, ta với công việc là đôi.
- anh luôn nghĩ: minh sinh ra là gì, minh đẻ ở đâu, minh vì ai mà làm việc.
- ANH KHâM PHụC NHữNG WITH NGườI LAO ộNG KHAC: ôNG Kĩ Sư ở VườN RAU SA PA: NGồI IM RìNH XEM NGO LấY PHấN THụ PHấN, ồNG CHI
=> một người nghiêm túc trong công việc, biết trân trọng những người xung quanh minh.
2. các nhân vật khác
a. Ông hoạ sĩ:
– một con người hết lòng vì nghệ thuật: đi thực tế trước khi về hưu, yêu mến anh thanh niên liền đem giấy bút ra phác họa…anh
– cảm xúc của người họa sĩ già trước anh thanh niên
- xúc động mạnh khi nhìn thấy người con trai tầm vóc bẻ nhỏ, khuôn mặt rạng rỡ.
- ngạc nhiên khi nhìn thấy hình ảnh anh thanh niên đang hái hoa rồi tặng cho cô kỹ sư.
- cảm thấy người with trai làm ông nhọc quá.
- Ông bày tỏ ý định muốn vẽ bức chân dung về anh.
- nhận ra rằng nghệ thuật, hội hoạ bất lực trong hành trình cuộc đời. vẽ là công việc khó nhọc, gian nan.
- tuổi tác: một anh thanh niên hai mươi bảy tuổi
- nghề nghiệp: công tác khí tượng kiêm vật lý địa cầu
- nơi sống: sống một mình trên đỉnh yên sơn, cao hai nghìn sáu trăm mét, bốn bề chỉ cây cỏ và mây mù lạnh lẽo.
- khi ta làm việc, ta với công việc là đôi.
- anh luôn nghĩ: minh sinh ra là gì, minh đẻ ở đâu, minh vì ai mà làm việc.
- ANH KHâM PHụC NHữNG WITH NGườI LAO ộNG KHAC: ôNG Kĩ Sư ở VườN RAU SA PA: NGồI IM RìNH XEM NGO LấY PHấN THụ PHấN, ồNG CHI
=> một người nghiêm túc trong công việc, biết trân trọng những người xung quanh minh.
câu 3. phân tích nhân vật ông họa sĩ
* phân tích nhân vật ông họa sĩ:
– một con người hết lòng vì nghệ thuật: đi thực tế trước khi về hưu, yêu mến anh thanh niên liền đem giấy bút ra phác họa…anh
– cảm xúc của người họa sĩ già trước anh thanh niên
- xúc động mạnh khi nhìn thấy người con trai tầm vóc bẻ nhỏ, khuôn mặt rạng rỡ.
- ngạc nhiên khi nhìn thấy hình ảnh anh thanh niên đang hái hoa rồi tặng cho cô kỹ sư.
- cảm thấy người with trai làm ông nhọc quá.
- Ông bày tỏ ý định muốn vẽ bức chân dung về anh.
- nhận ra rằng nghệ thuật, hội hoạ bất lực trong hành trình cuộc đời. vẽ là công việc khó nhọc, gian nan.
- những rặng đào, những đàn bò lang, cổ có đeo chuông ở các đồng cỏ trong thung lũng.
- nắng bắt đầu len tới, đốt cháy rừng cây. những cây thông chỉ cao quá ầu, rung tít trong nắng những ngón tay bằng bạc dưới cái nhìn bao che của những cây từ kinh thong thoải la mhôu.
- mây bị nắng xua, luồn cả và gầm xe.
- anh thanh niên có cách sống, cách nghĩ đẹp đẽ.
- bác họa sĩ là một người đam mê nghệ thuật, trân trọng cái đẹp.
- cô kỹ sư trẻ trung, giàu nhiệt huyết và mơ mộng…
- tuổi tác: một anh thanh niên hai mươi bảy tuổi
- nghề nghiệp: công tác khí tượng kiêm vật lý địa cầu
- nơi sống: sống một mình trên đỉnh yên sơn, cao hai nghìn sáu trăm mét, bốn bề chỉ cây cỏ và mây mù lạnh lẽo.
- khi ta làm việc, ta với công việc là đôi.
- anh luôn nghĩ: minh sinh ra là gì, minh đẻ ở đâu, minh vì ai mà làm việc.
- ANH KHâM PHụC NHữNG WITH NGườI LAO ộNG KHAC: ôNG Kĩ Sư ở VườN RAU SA PA: NGồI IM RìNH XEM NGO LấY PHấN THụ PHấN, ồNG CHI
=> một người nghiêm túc trong công việc, biết trân trọng những người xung quanh minh.
(3). kết bài
– cảm nghĩ của em về nhân vật anh thanh niên:
– một người yêu công việc, yêu đất nước
– một con người lạc quan và có những suy nghĩ sâu sắc
*nhân vật ông họa sĩ
(1). mở bài
– giới thiệu tác giả nguyễn thành long, truyện ngắn lặng lẽ sa pa.
– giới thiệu về nhân vật ông họa sĩ trong lặng lẽ sa pa.
(2). what’s up
– một con người hết lòng vì nghệ thuật: đi thực tế trước khi về hưu, yêu mến anh thanh niên liền đem giấy bút ra phác họa…anh
– cảm xúc của người họa sĩ già trước anh thanh niên
- xúc động mạnh khi nhìn thấy người con trai tầm vóc bẻ nhỏ, khuôn mặt rạng rỡ.
- ngạc nhiên khi nhìn thấy hình ảnh anh thanh niên đang hái hoa rồi tặng cho cô kỹ sư.
- cảm thấy người with trai làm ông nhọc quá.
- Ông bày tỏ ý định muốn vẽ bức chân dung về anh.
- nhận ra rằng nghệ thuật, hội hoạ bất lực trong hành trình cuộc đời. vẽ là công việc khó nhọc, gian nan.
- cốt truyện đơn giản: cuộc gặp gỡ tình cờ giữa ông họa sĩ, cô kỹ sư và anh thanh niên.
- tác phẩm là “một bức chân dung” của anh thanh niên – một con người lao động bình thường trong cuộc sống.
- bức chân dung được hiện ra qua suy nghĩ của bác lái xe, ông họa sĩ và cô kỹ sư.
- tuổi tác: một anh thanh niên hai mươi bảy tuổi
- nghề nghiệp: công tác khí tượng kiêm vật lý địa cầu
- nơi sống: sống một mình trên đỉnh yên sơn, cao hai nghìn sáu trăm mét, bốn bề chỉ cây cỏ và mây mù lạnh lẽo.
- ngoại hình: người con trai có tầm vóc nhỏ bé, nét mặt rạng rỡ.
- công việc hàng ngày: có nhiệm vụ đo gió, đo mưa, đo nắng, tính mây, đo chấn động mặt đất, dự báo trước thời tiếty hàng
- suy nghĩ về công việc: khi ta làm việc, ta với công việc là đôi; khâm phục những with người lao động khác…
- xúc động mạnh khi nhìn thấy người con trai tầm vóc bẻ nhỏ, khuôn mặt rạng rỡ.
- ngạc nhiên khi nhìn thấy hình ảnh anh thanh niên đang hái hoa rồi tặng cho cô kỹ sư.
- cảm thấy người with trai làm ông nhọc quá.
- Ông bày tỏ ý định muốn vẽ bức chân dung về anh.
- nhận ra rằng nghệ thuật, hội hoạ bất lực trong hành trình cuộc đời. vẽ là công việc khó nhọc, gian nan.
- những rặng đào, những đàn bò lang, cổ có đeo chuông ở các đồng cỏ trong thung lũng.
- nắng bắt đầu len tới, đốt cháy rừng cây. những cây thông chỉ cao quá ầu, rung tít trong nắng những ngón tay bằng bạc dưới cái nhìn bao che của những cây từ kinh thong thoải la mhôu.
- mây bị nắng xua, luồn cả và gầm xe.
- anh thanh niên có cách sống, cách nghĩ đẹp đẽ.
- bác họa sĩ là một người đam mê nghệ thuật, trân trọng cái đẹp.
- cô kỹ sư trẻ trung, giàu nhiệt huyết và mơ mộng…
– sau cuộc trò chuyện với anh thanh niên:
(3). kết bài
cảm nhận của em về ông họa sĩ trong lặng lẽ sa pa.
soạn bài lặng lẽ sa pa – mẫu 2
i. trả lời câu hỏi
câu 1. nhận xét về cốt truyện và tình huống cơ bản của truyện ngắn “lặng lẽ sa pa”. tác phẩm này, theo lời tác giả, là “một bức chân dung”. Đó là bức chân dung ai, hiện lên trong suy nghĩ cái nhìn của nhân vật nào?
câu 2. phân tích nhân vật anh thanh niên trong truyện.
=> nghiêm túc, di mê trong công việc.
câu 3. phân tích nhân vật ông họa sĩ.
– một con người hết lòng vì nghệ thuật: đi thực tế trước khi về hưu, yêu mến anh thanh niên liền đem giấy bút ra phác họa…anh
– cảm xúc của người họa sĩ già trước anh thanh niên
– sau cuộc trò chuyện với anh thanh niên:
=> một con người giàu tình yêu thương, biết trân trọng những người lao động.
* Ông họa sĩ và các nhân vật khác đã có những cảm nhận riêng của mình về anh thanh niên. từ đó góp phần tô đậm hình ảnh người thanh niên hiện lên với cái nhìn khách quan, chân thực hơn.
câu 4. trong tác phẩm này có sự kết hợp giữa các yếu tố trữ tình, bình luận với tự sự. em hãy chỉ ra các chi tiết tạo nên chất trữ tình cho tác phẩm và nêu tác dụng.
– chất trữ tình đến từ vẻ đẹp của thiên nhiên sa pa thơ mộng:
In >
– chất trữ tình đến từ vẻ đẹp tâm hồn của with người:
=> giúp cho câu chuyện giống như một bài thơ, đẹp đẽ.
câu 5. phát biểu chủ đề của truyện
t từ đó, truyện khẳng định vẻ đẹp của con người lao động, cũng như ý nghĩa của những công việc thầm lặng
ii. luyện tập
phát biểu cảm nghĩ về một trong hai nhân vật anh thanh niên và ông họa sĩ.
xem thêm cảm nhận về nhân vật anh thanh niên, cảm nhận về nhân vật ông họa sĩ.
– sau cuộc trò chuyện với anh thanh niên:
=> một con người giàu tình yêu thương, biết trân trọng những người lao động..
* Ông họa sĩ và các nhân vật khác đã có những cảm nhận riêng của mình về anh thanh niên. từ đó góp phần tô đậm hình ảnh người thanh niên hiện lên với cái nhìn khách quan, chân thực hơn.
câu 4. trong tác phẩm này có sự kết hợp giữa các yếu tố trữ tình, bình luận với tự sự. em hãy chỉ ra các chi tiết tạo nên chất trữ tình cho tác phẩm và nêu tác dụng.
* các chi tiết:
– chất trữ tình đến từ vẻ đẹp của thiên nhiên sa pa thơ mộng:
In >
– chất trữ tình đến từ vẻ đẹp tâm hồn của with người:
* tác dụng: giúp cho câu chuyện giống như một bài thơ, đẹp đẽ.
câu 5. phát biểu chủ đề của truyện:
t từ đó, truyện khẳng định vẻ đẹp của con người lao động, cũng như ý nghĩa của những công việc thầm lặng
ii. luyện tập
phát biểu cảm nghĩ về một trong hai nhân vật anh thanh niên và ông họa sĩ.
gợi ý:
*nhân vật anh thanh niên
(1). mở bài
– giới thiệu tác giả nguyễn thành long và tác phẩm lặng lẽ sa pa.
– giới thiệu qua về nhân vật anh thanh niên.
(2). what’s up
a. Đôi nét về nhân vật:
– qua lời giới thiệu của bác lái xe:
– qua ấn tượng của người họa sĩ: người con trai có tầm vóc nhỏ bé, nét mặt rạng rỡ.
=> cách giới thiệu gián tiếp cho thấy hoàn cảnh sống cô đơn của anh thanh niên.
b. nơi ở của anh thanh niên:
– nơi ở: sạch sẽ, gọn gàng với một chiếc giường con, một bàn học và một giá sách.
– cách sống: nuôi gà, trồng rau, đọc sách và tự học.
c. công việc và suy nghĩ về công việc:
– công việc hàng ngày: có nhiệm vụ đo gió, đo mưa, đo nắng, tính mây, đo chấn động mặt đất, dự báo trước thời tiết h.
=> công việc đòi hỏi sự tỉ mỉ, cẩn thận và chính xác cao. dù vất vả, khó khăn nhưng anh thanh niên vẫn yêu nghề, có tinh thần trách nhiệm cao.
– suy nghĩ về công việc:
– sau cuộc trò chuyện với anh thanh niên:
=> một with người biết trân trọng những người lao động.
b. cô kỹ sư:
– tính cách dễ gần, hồn nhiên và lãng mạn: trông thấy anh thanh đang hái hoa, quên mất e lệ chạy đến bên anh, nhận lấy bóa đãt.
– cô yêu mến Bác họa sĩ và anh likeh niên: chăm chú lắng nghe câu chuyện của anh, cố tình ể ể lại chiếc khĂn tay làm tin nhưng bị anh vô tình ngây ngô ngô ả ả ả ả ả ả
– sau cuộc gặp gỡ với anh thanh niên, càng thêm tin tưởng vào quyết định của bản thân.
=> một con người trẻ trung, giàu nhiệt huyết nhưng chưa có nhiều kinh nghiệm thực tế.
c. một số nhân vật khác:
– ông kĩ sư ở vườn rau sa pa: tỉ mỉ quan sat ohụ pHấn, tận tâm với công việc, tự tay thụ pHấn cho cây his hào, nghiên cứu-ra giống cây his hào chất lượng.
– nhà nghiên cứu sét: cứ trời sét là chạy ra quan sát, liên tục trong 11 năm, không màng chuyện hạnh phúc cá nhân.
=> họ chỉ hiện lên qua lời kể của anh thanh niên, nhưng đó đều là những con người say mê công việc của mình.
soạn văn lặng lẽ sa pa ngắn gọn
i. trả lời câu hỏi
câu 1. nhận xét về cốt truyện và tình huống cơ bản của truyện ngắn “lặng lẽ sa pa”. tác phẩm này, theo lời tác giả, là “một bức chân dung”. Đó là bức chân dung ai, hiện lên trong suy nghĩ cái nhìn của nhân vật nào?
– tác phẩm là “một bức chân dung” của anh thanh niên – một con người lao động bình thường trong cuộc sống.
– bức chân dung được hiện ra qua suy nghĩ của bác lái xe, ông họa sĩ và cô kỹ sư.
câu 2. phân tích nhân vật anh thanh niên trong truyện.
* Đôi nét về nhân vật:
– qua lời giới thiệu của bác lái xe:
– qua ấn tượng của người họa sĩ: người con trai có tầm vóc nhỏ bé, nét mặt rạng rỡ.
=> cách giới thiệu gián tiếp cho thấy hoàn cảnh sống cô đơn của anh thanh niên.
*nơi ở của anh thanh niên:
– nơi ở: sạch sẽ, gọn gàng với một chiếc giường con, một bàn học và một giá sách.
– cách sống: nuôi gà, trồng rau, đọc sách và tự học.
* công việc và suy nghĩ về công việc:
– công việc hàng ngày: có nhiệm vụ đo gió, đo mưa, đo nắng, tính mây, đo chấn động mặt đất, dự báo trước thời tiết h.
=> công việc đòi hỏi sự tỉ mỉ, cẩn thận và chính xác cao. dù vất vả, khó khăn nhưng anh thanh niên vẫn yêu nghề, có tinh thần trách nhiệm cao.
– suy nghĩ về công việc:
– nguyễn thành long nhận ược giải thưởng phạm văn ồng do chi hội văn nGhệ liên khu v trao tặng vào năm 1953 cho tập bút kým c2 ”(bát c2) ngày 25 that huân chương lao động hạng nhì.
ii. tác phẩm
1. hoàn cảnh sáng tác
– truyện ngắn “lặng lẽ sa pa” là kết quả của chuyển đi lên lào cai trong mùa hè 1970 của nhà văn.
– truyện được rút ra từ tập “giữa trong xanh” (1972).
2. bố cục
gồm 3 phần:
3. tóm tắt
lặng lẽ sa pa nội dung chính kể về anh thanh niên làm việc trên đỉnh núi yên sơn thời tiết khắc nghiệt. công việc chính của anh thực hiện công tác khí tượng để cung cấp các số liệu thời tiết đã jue thập được.
trong một lần nọ, anh được gặp gỡ với những người ở xuôi đó là ông họa sĩ và cô kĩ sư đến thăm. anh đã kể cho họ nghe về công việc cũng như cuộc sống hàng ngày của mình. tuy công việc vất vả nhưng anh vẫn tự giác thực hiện mỗi ngày. Ông họa sĩ là người đã phát hiện ra phẩm chất cao quý, tâm hồn chân thực của anh nên muốn vẽ một bức chân dung về anh. nhưng anh đã từ chối và giới thiệu cho ông những người mà anh cho là xứng đáng hơn.
khi ra về, anh tặng cho họ một làn trứng. qua chuyến đi đó, anh that niên ể lại những ấn tượng tốt ẹp cho ông họa sĩ và cô kĩ sư về những người lao ộng âm thầm cống hiến sức lực c c c c c c c c c
xem thêm tại tóm tắt truyện ngắn lặng lẽ sa pa
iii. Đọc – hiểu văn bản
1. nhân vật anh thanh niên
a. Đôi nét về nhân vật:
– qua lời giới thiệu của bác lái xe:
– qua ấn tượng của người họa sĩ: người con trai có tầm vóc nhỏ bé, nét mặt rạng rỡ.
=> cách giới thiệu gián tiếp cho thấy hoàn cảnh sống cô đơn của anh thanh niên.
b. nơi ở của anh thanh niên:
– nơi ở: sạch sẽ, gọn gàng với một chiếc giường con, một bàn học và một giá sách.
– cách sống: nuôi gà, trồng rau, đọc sách và tự học.
c. công việc và suy nghĩ về công việc:
– công việc hàng ngày: có nhiệm vụ đo gió, đo mưa, đo nắng, tính mây, đo chấn động mặt đất, dự báo trước thời tiết h.
=> công việc đòi hỏi sự tỉ mỉ, cẩn thận và chính xác cao. dù vất vả, khó khăn nhưng anh thanh niên vẫn yêu nghề, có tinh thần trách nhiệm cao.
– suy nghĩ về công việc:
