Qua bài viết này mvatoi.com.vn xin chia sẻ với các bạn thông tin và kiến thức về Kĩ năng nghị luận về một bài thơ đoạn thơ hay nhất được tổng hợp bởi chúng tôi
bài viết dưới đây làm rõ những vấn đề liên quan đến dạng đề nghị luận về một đoạn thơ bài thơ
với mong muốn giúp các em hiểu riqu, sâu rộng hơn những kiến thức cơ bản trước khi làm bài, ọc tài liệu sẽ cùc các em đi vào. viết được một bài văn nghị luận đạt điểm cao nhé
cùng bắt đầu..
i khái niệm cơ bản của nghị luận về một đoạn thơ bài thơ
những khái niệm quan trong bạn cần ghi nhớ nếu muốn viết được một bài văn đạt điểm cao:
1. nghị luận về một đoạn thơ bài thơ là gì?
– NGHị LUậN Về MộT đOạN THơ, Bài thơ lành bày nhận xét, đánh giá của mình vềi nội dung và nghệ thuật của đthạn ủA đthƺn
– là qua trình sử Dụng những thao tac làm văn ể làm rõ tư tưởng, phong cach nghệ thuật của thu đ đã tac ộng tới cảm xúc thẩm mĩ, tư duy nghệ thu ữt. /p>
– bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ cần có bố cục mạch lạc, rõ ràng; có lời văn gợi cảm, thể hiện rung động chân thành của người viết.
tham khảo thêm: soạn bài nghị luận về một bài thơ đoạn thơ
2. Đặc điểm cơ bản
– hình thức chính của kiểu bài nghị luận này là phân tích hoặc bình giảng.
– Đề bài có cấu tạo chia làm hai loại:
- một loại đề không có những từ ngữ định hướng
- phân tích toàn bộ bài thơ.
- phân tích một đoạn thơ.
- phân tích một khía cạnh trong đoạn thơ, bài thơ.
- phân tích một hình ảnh, chi tiết trong bài thơ.
- so sánh giữa hai bài thơ, hai đoạn thơ.
- nghị luận ý kiến bàn về bài thơ, đoạn thơ
- cảm nhận: lưu ý ến ấn tượng và cảm thụ riêng của người viết về đoạn thơ, bài thơ đó, nhấn mạnh ến y ếm ến y ếm ến
- suy nghĩ: nhằm nhấn mạnh tới những suy nghĩ riêng, những kết luận rút ra trên cơ sở suy luận về những yu tỺ nệ ệ tỺ nội dung.
có thể bạn quan tâm: soạn bài cách làm bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ
2. các bước triển khai bài nghị luận về một đoạn thơ bài thơ
– bước 1: xác định yêu cầu của đề bài
- xác định dạng đề;
- yêu cầu nội dung (đối tượng);
- yêu cầu về phương pháp;
- yêu cầu về phạm vi tư liệu, dẫn chứng.
- giới thiệu ngắn gọn về những nét chính về tác giả, tác phẩm.
- giới thiệu những vấn đề nghị luận và trích dẫn.
- nếu là thơ Đường luật thì phân tích theo từng cặp Đề – thực- luận -kết.
- riêng đối với thơ tứ tuyệt chia theo cấu trúc: khai, thừa, chuyển, hợp; hoặc chia thành hai câu đầu và hai câu cuối (tuỳ từng bài cụ thể).
- Đưa các nội dung chính của bài thơ, đoạn thơ thành các luận điểm lớn.
- nếu ề yêu cầu cảm nhận đoạn thơ, câu thơ, thì chia nhỏ các nội dung có trong đoạn, trong câu, biến chung thành các luận điểm lớn ể đ đi sâu cảm nhận.
kết bài
Đánh giá khái quát và khẳng định giá trị riêng, đặc sắc của bài thơ, đoạn thơ nghị luận.
video:
- bình giảng bài thơ sóng của xuân quỳnh
- bình giảng đoạn thơ thứ hai bài tây tiến
- tác giả, hoàn cảnh sáng tác, mục đích sáng tác.
- Đề tài và nội dung tư tưởng của mỗi bài thơ, đoạn thơ.
- bút pháp nghệ thuật.
- giá trị, ý nghĩa và sức sống của mỗi bài thơ, đoạn thơ trong sự nghiệp sáng tác của mỗi nhà thơ.
- giới thiệu 2 tác giả, 2 bài thơ (2 đoạn thơ)
- giới thiệu vấn đề nghị luận ( nếu có )
- chỉ ra những điểm tương đồng của hai bài thơ, đoạn thơ. tìm ra nguyên nhân và ý nghĩa.
- chỉ ra những điểm khác biệt của mỗi bài thơ, đoạn thơ. từ đó khẳng định những nét độc đáo, giá trị riêng của mỗi bài thơ, đoạn thơ.
- so sánh hai bài tây tiến và Đồng chí
- so sánh thiên nhiên hiện lên trong tây tiến và việt bắc
- nghệ thuật tổ chức chất liệu ngôn từ trong bài thơ tây tiến
- vẻ đẹp ngôn ngữ thơ ca trong bài thơ tây tiến
nghị luận so sánh hai đoạn thơ, bài thơ
– Then Sánh hai bài thơ, đoạn thơ tuyệt ối không phải ể khẳng ịnh tac pHẩm nào there are hơn, mà ểể tìm ra nt there are tương ồng và ộc đáo của mỗi tac tac tac tac tac tac tac tac tac tac tac tac tac tac tac tac tac tac tac tac tac tac tac tac tac tac tac tac tac tac tac tac tac sự tương đồng nói lên tính phong phú, phát triển của văn học. Điểm khác biệt tô đậm phong cách riêng của mỗi nhà thơ và xu hướng sáng tác…
– Ở phần thân bài phải đảm bảo hai bước: phân tích từng tác phẩm trước rồi so sánh sau.
– các bình diện để so sánh:
– dàn ý nghị luận so sánh hai đoạn thơ, bài thơ
mở bài:
thân bài:
– Định hướng những điểm tương đồng với bài thơ, đoạn thơ thứ hai.
– so sanh:
kết bài:
– Đánh giá giá trị của mỗi bài thơ, đoạn thơ.
– những cảm nhận về phong cách sáng tác của mỗi nhà thơ.
ví dụ
nghị luận ý kiến bàn về bài thơ, đoạn thơ
– bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ cần đáp ứng các yêu cầu của một bài văn nghị luận nói chung.
– cần nêu lên được các nhận xét, đánh giá và sự cảm thụ riêng của người viết. những nhận xét, đánh giá ấy phải gắn với sự phân tích, bình giá ngôn, từ, hình ảnh, giọng điệu, nội dung cảm xúc,… củúc,…
– Đối tượng của kiểu bài này rất đa dạng (một bài thơ, đoạn thơ, hình tượng thơ…). kiểu bài này cần tìm hiểu từ ngữ, hình ảnh, nhịp điệu, cấu tứ của bài thơ, đoạn thơ đó.
– dàn ý nghị luận ý kiến bàn về bài thơ, đoạn thơ
mở bài : Giới thiệu đoạn thơ, bài thơ và bước ầu nhu nhận xét, đánh giá của mình (nếu phân tích một đoạn thơn n n n n n n n n n n n n n n cảm xúc của nó).
thân bài : lầt lượt trình bày những suy nghĩ, đánh giá vềi nội dung và nGhệ thuật của đoạn thơ, bài thơ ể ể làm rõ vấn ề ề ề
kết bài: khái quát ý nghĩa, giá trị của đoạn thơ, bài thơ.
ví dụ
============
trên đy là tổng hợp những kiến thức cơ bản nhất mà các em cần phải nắm ược nếu muốn làm một bài văn nghị luận vềt đt đoạn thạ chúc các em học tốt!
– bước 2: lập dàn ý – tìm ý, sắp xếp ý
như đã nói ở trên, nghị luận về bài thơ, đoạn thơ có nhiều dạng khác nhau, nhưng sẽ chia ra 3 dạng cụ thể. chúng tôi sẽ có dàn ý riêng cho từng dạng để các em tham khảo. cụ thể như sau:
nghị luận về một đoạn thơ bài thơ.
– bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ cần nêu lên các nhận xét, đánh giá và cảm thụ của riêng người viết. những nhận xét, đánh giá ấy phải gắn với sự phân tích, bình giá ngôn từ, hình ảnh, giọng điệu, nội dung cảm xúc,… của
– dàn ý chung phân tích đoạn thơ, bài thơ, một khía cạnh, hình ảnh trong bài thơ
mở bài
thân bài
– khái quát về phong cách tác giả, hoàn cảnh sáng tác, nội dung chính, … của bài thơ. nêu vị trí đoạn thơ, thể thơ, chú ý âm điệu, giọng điệu.
– có thể bổ ngang: phân tích từng khổ, từng dòng.
– có thể bổ dọc bài thơ: phân tích theo hình tượng, theo nội dung xuyên suốt bài thơ.
3. các dạng đề của nghị luận về một đoạn thơ bài thơ
Đề bài của dạng bài văn nghị luận này sẽ có những dạng cụ thể sau:
ii cách làm bài văn nghị luận về môt đoạn thơ bài thơ
1. kỹ năng phân tích đề
– Tù Yêu cầu ề Bài mà chung ta thực hiện theo đúng ý trong đó, như trong ềề có yêu cầu về mệnh lệnh hoặc vấn ề ề cần nghị luận thì nên thực hi đng the-p.
– các từ ngữ trong đề bài như phân tích, cảm nhận và suy nghĩ biểu thị những yêu cầu định hướng cách làm bài
