Giáo dục

Bài văn mẫu Lớp 12: Bài viết số 1 (Đề 1 đến Đề 3) 32 bài văn mẫu lớp 12 hay nhất

bài văn mẫu lớp 12: bài viết số 1 gồm 3 đề từ đề số 1 đến đề số 3, trong mỗi đề īn choi cáng em học sinh lớp 12 dễ dàng ôn tập, tham khảo để lấy ý tưởng viết văn cho mình.

toàn bộ 32 Bài văn mẫu số 1 lớp 12 trong bài viết dưới đy ược chọn lọc từ những bài văn mẫu nhất của các bạn học Sinh giỏi, ạt cac gi -thưởng lớ nh các cat cat cat. . chính vì vậy đây là nguồn tài liệu vô cùng hữu ích giúp các em tham khảo, rèn kỹ năng viết văn nghị luận ngày một hay hơn. các đề trong bài viết số 1 lớp 12:

Xem thêm: Bai viet so 1 lop 12

  • Đề 1: tình thương là hạnh phúc của with người
  • Đề 2: mọi phẩm chất của đức hạnh là ở trong hành động. Ý kiến ​​trên của m. xi-xê-rông (nhà triết học la mã cổ đại) gợi cho anh (chị) những suy nghĩ gì về việc tu dưỡng và học tập của bản thân?
  • ề 3.

    bài viết số 1 lớp 12 đề 1

    dàn ý tình thương là hạnh phúc của with người

    1. mở bài

    giới thiệu vấn đề cần nghị luận: “tình thương là hạnh phúc của con người”.

    2. thanks bài

    a. giải thích ý nghĩa nội dung câu nói

    • tình thương là một trong những giá trị tinh thần, tình cảm tốt ẹp của with người và ược thể hi hi qa việc biết quan tâm, sẻ chia, giup ỡ người khá ạt n, n, hotng. cuộc sống.
    • “Tình thương là hạnh phúc của with người”: câu nói đã khẳng ịnh sức mạnh của tình yêu thương và khẳng ịnh đó là một Trong những cộn n n

      b. bàn luận, chứng minh câu nói

    • tình yêu thương đem lại hạnh phúc cho người cho đi và người nhận.
    • tình yêu thương giúp con người tránh xa lối sống vô cảm, thờ ơ, vị kỉ.
    • c. lật lại vấn đề

      lên án, phê phán những with người có lối sống vô tâm, thờ ơ trong xã hội.

      d. bài học nhận thức và hành động

      3. kết bài

      khẳng định lại tính đúng đắn của vấn đề đã bàn luận. liên hệ bản thân.

      tình thương là hạnh phúc của con người – mẫu 1

      THươNG TựA NHư ANH NắNG ấM ÁP CủA Mùa Xuân Mang ến Mọi Người Một NGUồN SốNG TươI TRẻ, KHông Khí Vui SứC Sống Mãnh Liệt, Tràn ầ ầ ầ ầ ầ ầ ầ ầ ầ ầ ầ ầ ầ ầ ầ ầ ầ ầ ầ ầ ầ ầ ầ Chung ta cũng nghe câu “nơi lạnh nhất không phải là bắc cực mà là nơi không có tình thương”, câu nói nópi nói ló bên cạnh đó, tình thương đó cũng chíh

      tình thương là gì mà con người ta luôn hướng đến và đóng vai trò như thế nào trong đời sống hạnh phúc của mỗi người. tình thương là một khái niệm chỉ phẩm chất tình cảm, vẻ đẹp tâm hồn của with người. Đó là tình cảm thương yêu, chia sẻ, đùm bọc lẫn nhau, ược hiểu là sự yêu thương, Chia sẻ, cảm thông, gắn bó lẫn nhau ể cùng sống và tồi.

      bất kỳ ai trên thế giới này ai cũng có mưu cầu ược hạnh phúc nhưng hạnh phúc là gì, làm thế nào ểc ược điều đó thì không phảng ai cũng ư , nhưng không nhiều người sẵn sàng “kém sang” một chút để hùng hục cống hiến cho công việc. mọi người muốn thành công phải đến ngay đến liền, mà không chịu khó kiên nhẫn một chút để chờ thành quả tới. những điều mọi người bỏ qua, thật đáng tiếc, lại là những điều kiện tiên quyết để trở nên giàu có. hạnh phúc là điều không một người nào muốn chối từ. MọI NGườI ềU HướNG Về MộT CUộC SốNG ượC THăNG HOA TRONG NHữNG CUNG BậC CảM XÚC, ượC Tìm THấY MộT NửA CủA MìnH KHông Chút Khó KhĂn, Và ượC TRở TH ấM G. tất cả mọi người đều say đắm cảm giác đó, thậm chí tới mức vĩ cuồng. họ có thể thao thao bất tuyệt nhằm tô điểm cuộc sống nơi miền đất hứa đó.

      nhưng khi ược hỏi: “Cuộc sống này bạn mong mut mốn nhất điều gì?”, DườNG như có một khuôn mẫu trong câu trả lời của mọi người: “tôi muôn một gia đt gia đtm, mốtm, mốtm, mốtm, mốtm, mốtm, mốtm MốTM, MốTM, MốTM, MốTM, MốTM, MốTM, MốTM, MốTM, MốTM, MốT., Và ượC Theo đuổi Công Việc Tôi đam Mê. tối đi đi đi cếng. mỗi người lại có một ịnh nghĩa khác nhau về hạnh phúc nhưng chung quy lại hạnh phúnc chynh là một trạng thái cảm xúc của conúc. hạnh phúc là một cảm xúc bậc cao. Ở loài người, nó mang nhân bản sâu sắc và thường chịu tác động của lý trí. hạnh phúc gắn liền với quan niệm về niềm vui trong cuộc sống.

      cuộc sống sẽ tốt đẹp hơn khi có tình yêu thương giữa mọi người với nhau. tình yêu thương không quá vĩ ại, không qua xa vời với chung ta mà ơn thuần là sự quan tâm, những lời hỏi thăm ộng viên, sự sẻ sẻ chia ể thấu nhau hơn gũnn. mỗi con người ều ược sinh và lớn lên dưới sự che chở, bao bọc, chỉ dạy của cha mẹ, ược lớn lên trong tình ọi mng cọ tình cảm gia đình được thể hiện một cách rõ nét, chân thật nhất. tình thương giữa các thành viên trong gia đình tạo nên nền tảng hạnh phúc cho toàn xã hội. khi ta biết yêu thương, biết chia sẻ, ồng cảm với những mảnh ời bất hạnh, những con người khốn khổ thì lúc đó vản hồn s, vhn hồn s, vs. để giúp đỡ mọi người. trong xã hội không được sống ích kỷ, chỉ biết riêng bản thân mình mà thơ ơ, vô cảm hay khinh miệt với những người có hoàn cảnh cùng cực, mà ta phải thấu hiểu đặt mình vào hoàn cảnh của người khác để đồng cảm với hoàn cảnh đó và biết thể hiện cảm xúc yêu thương chở che yêu quý họ.

      tình thương biểu hiện nhiều khía cạnh, ở nhiều mối quan hệ trong xã hội. trong tình cảm gia đình là tình thương giữa cha mẹ dành cho con cái, giữa anh em ruột thịt, tình cảm của ông bà đối với con cháu thân yê. tình cảm nam nữ chynh là sự pelir vẫn cùng nhau vượt qua để được ở cạnh nhau đó là điều hạnh phúc lớn ớối vč. còn trong đời sống xã hội, tình thương giữa người với người thể hiện ở nhiều góc độ hoàn cảnh khác nhau. thể hiện tình thương bằng những hành động thực tế, cụ thể đó chính là sự đồng cảm, sự san sẻ tình thương và sẵn sàng giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn, nghịch cảnh bất hạnh hơn mình, có thể giúp bằng tiền bạc vật chất, có thể giúp bằng tinh thần là sự động viên khích lệ để họ dễ dàng vượt qua giông tố của cuộc đời. Để họ có thể cải thiện chất lượng cuộc sống và sống hạnh phúc hơn. Ví dụ việc giúp ỡ cứu trợ bà with vùng lũ miền trung, ủng hộ quỹ từ thiện giúp ỡ ỡ các em mồ côi, những em bị chất ộc ộc -d gia cư không chốn nương thân,… hành ộ là niềm hạnh phúc lớn của nhiều người. tình thương còn là tình cảm của with người ối với vẻ ẹp tự nhiên, thiên nhiên cây cỏ, danh lam thắng cảnh, di tích lị sử, tình thương yêu bả ​​ộ ộ ộ ộ ộ ộ ộ ộ ộ , trở lại với núi rừng. tình thương đó làm cho tâm hồn with người trở nên that thản, bình an và tạo niềm hạnh phúc choc chung ta khi ta làm ược một việc tốt, những việc làm spark giá trịt tốt ẹt ẹt ẹt ẹt ẹt

      tình thương mang ý nghĩa như thế nào đối với hạnh phúc của mỗi người? tình thương giúp cải thiện đời sống vật chất lẫn tinh thần, tâm hồn của con người được thoải mái, thư thái và an nhiên, họ luôn sống trong niềm vui và hạnh phúc bằng tình cảm yêu quý và sự tôn trọng yêu thương của mọi người. hạnh phúc ơn giản lắm, hạnh phúc là điều mà chúng ta có thể dễ dàng bắt gặp trong cuộc sống hạnh phúc là sự cho đi týng chia s>

      tình cảm chân thành, xuất phát tận đáy lòng, tấm chân tình, sống là chynh mình, Rung cảm và thấu hiểu sự khổ cựa người khác và biết and thỡng sẻ chia g. tình thương giÚp cho những người nghèo khổ có ược chỗ dựa vững chắc ểt vượt qua những giai đoạn khó khăn nhất, nhưng qua đó tình thương còn làm ấn nhất, nhưng qua đó tình thương còn làm ấn ởt ởt y th yi.tm. Đúng như câu “ba chiếc chìa khóa dẫn tới cuộc sống mãn nguyện: quan tâm tới người khác, dám làm vì người khác, chia sẻờ cì>

      khi ta làm một việc gì đó ể tỏ lòng yêu thương với mọi người thì tâm hồn ta trở nên that thn, bình an và cuộc sống tràn ngập nor ề ° Ando nghĩa hơn và và tất cả trị tốt đẹp nhất. sống yêu thương sẽ nhận lại sự quý mến trân trọng của tất cả mọi người. Chynh từ những tình cảm chân thành đó, tình yêu thương nồng cháy đó, with người biết sống là chynh mình, biết steps ộng, thấu hiểu và yêu thương mọi ng ườnh. từ những việc làm có ích đó giúp chúng ta nhận thấy được cuộc sống này luôn tràn ngập niềm vui, hạnh phúc. Chung ta trao đi tình thương cũng là lúc chung ta nhận lại ời sống tinh thần yêu ời và lạc quan, tâm hồn trong sáng, bình an, ặc biệt hơn là là luôn ận ượn ượn ượn ượn ượn ượn ượn ượn ượn ượn ản ản ản ản ảnd. Đúng như câu “sống cho đi là hạnh phúc”, “thật hạnh phúc cho những ai biết cho mà không hề nhớ đến, biết nhận mà không hề quên”

      đi”

      mỗi người, mỗi ngày đều được nhận rất nhiều tình thương từ người khác. tình thương cũng chính là nét đẹp văn hóa dân tộc cần phải gìn giữ và phát huy. tuy nhiên bên cạnh những người biết yêu thương sẻ chia cho những honn cảnh bất hạnh thì lại tồn tại những người ích kỷ, nhỏ nhen, thờ ơ ỡ ỡ ỡ ỡ ỡ ỡ ỡ ỡ ỡ ỡ ỡ , bìng, bìng, bìng, bìng, bìng, bìng, g. lẫn nhau. nhiều người con vô tâm bỏ mặc cha mẹ khi về già không làm trọn đạo hiếu, nhiều người đi đường gặp những vụ tai nạn có người bị thương nặng cần được giúp đỡ đưa đi cấp cứu nhưng họ lại vô cảm không đoái hoài bỏ mặc và đi khỏi hiện trường vì sợ liên lụy bản thân, mang rắc rối cho họ. những suy nghĩ và hành động trái với đạo lý làm người cần được lên án và bài trừ ra xã hội. nó đơn giản là bài học lương tâm, nhưng mang những hệ lụy cho cả thế hệ con người sau này. chính vì thiếu đi tình yêu thương họ sẽ tự biến bản thân mình thành kẻ vô tâm, vô cảm. tình yêu thương ược xem là loại vũ khí lợi hại nhất của with người bởi nó có khả năng đánh bại caic ác Hướng thiện, có khả nĂng thức tỉnh một trai ti tim tim tr ả and ầ ta luôn làm những điều thiện. Lòng yêu thương còn là lực hấp dẫn kéo người ta xích lại gần nhau hơn, tạo thành một khối thống nhất tạo nên mối quan hệ giữa mọi người với nhau ượt tốt ẹt ẹt ẹt ẹt

      Đúng vậy, tình thương giữa con người với con người luôn mang đến niềm vui và hạnh phúc. tình thương được xem là một phẩm chất đẹp, cao quý và là giá trị sống cốt lõi của con người. lòng yêu thương được biểu hiện qua nhiều hình thức, thái độ đa dạng. người tac thể biểu lộ tình thương của mình bằng cach: chia sẻ, quan tâm, giúp ỡ, yêu mến, trân trọng, cảm thông,… Co nhiều người vi tình and thương như m ư m m. m mu. hình vạn trạng xuất phát từ tận trong with tim của mỗi người. ƯợC SINH RA TRONG MộT GIA đìNH VớI ầY Sự YêU THươNG, ượC LớN LêN TRONG MộT Xã Hội dịu dàng ầy ắp sự chia sẻ, cảm Thông lonôn là niềm hạnh phúc của mỗi người. khi nói về tình yêu thương, không có một định nghĩa chung nhất nào. mỗi người, sẽ có những cảm nhận khác nhau về tình yêu thương. tình thương là mọi người biết sẻ chia, ồng cảm thấu hiểu và ra tay giúp ỡ những người gặp khó khĂn hoạn nạn và c cùng hướng tới một giá trịt tốt ẹẹp. Trong Cuộc sống nhiều người khó khĂn, cực khổ nhiều hoàn cảnh rất bi thương họn cần những người biết yêu thương đm bọc, giúp ỡ họ, nếu chún ta -ray gi gi ỡm h. >

      cuộc sống này có rất nhiều điều đáng trân trọng, còn rất nhiều người ược giúp ỡ, bản thúns chún mở lhnòtnhnhnhnhnhn ct.hnhnhnhnhn hnhn. từ đó lan tỏa cho mọi người và toàn xã hội thì lúc đó bạn sẽ thấy thanh thản hạnh phúc trong tâm hồn. Chung ta nên tạo cho mình một phương châm sống “cuộc sống trở nên khó khĂn hơn khi chung ta sống vì người khác, nhưng nó cũng trở nên ẹp ẽ và hạnh phúc hơn. Chung ta hành ộng Sao Cho Xứng đáng là with người có ạo ức, cc nhân cach tốt và suy nghĩ pHải đi đôi với hành ộng vì một cuu ầng ầy tình tầng ươi ươi ấi ấ

      tình thương đóng vai trò quan trọng đối với đời sống của mỗi người. câu nói tình thương là hạnh phúc của with người là hoàn toàn đúng đắn. sống là phải trao đi yêu thương, sống sao cho có ích với cộng đồng và xã hội mới đáng sống. thực vậy, tình thương tạo nên hạnh phúc của with người. vì vậy, đừng ngần ngại cho đi mà sống là phải biết sẻ chia và đóng góp. chúng ta hãy sống chan hòa và bao dung, sống yêu thương mọi người và bản thân, đừng ngại ngần trao đi những yêu thương. tình thương không nhưng là hạnh phúc của con người mà còn bởi “yêu thương trao đi là yêu thương giữ được mãi mãi”.

      tình thương là hạnh phúc của con người – mẫu 2

      nếu có một gia vị làm tăng thêm hơi ấm và ý nghĩa trong cuộc sống thì đó chính là tình yêu thương. nếu có một tình cảm thiêng liêng giúp chúng ta vượt qua bao khó khăn, thử thách thì đó cũng chính là tình yêu thương. sự ân cần, ấm áp của tình thương thật đẹp. với tình thương đó, chúng ta có thể chia sẻ những cảm xúc và thấu hiểu lẫn nhau. tình yêu thương giúp chúng ta trong lúc khó khăn bởi vì nó giúp ta kết nối ngôn ngữ của trái tim. có tình thương thì chúng ta sẽ cùng nhau sát cánh trên khắp mọi nẻo đường đời cũng như ươm mầm cho trái tim hoài bão và khát vọng. qua đó, chúng ta có thể thấy rõ: tình thương là hạnh phúc của con người.

      thế giới này, có rất nhiều cach ểnh nghĩa tình thương nhưng nhìn chung, tình thương là một cảm giác ến từ sựn thành của thi tim, nó vôngnGnGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGN tính toán và nó còn hiện diện ở khắp nơi. hạnh phúc là cảm giác vui vẻ, sưng sướng, hay đơn giản chỉ là sự thanh tịnh trong tâm hồn. chính vì thế mà tình thương và hạnh phúc luôn luôn tồn tại trong nhau. Xã Hội Ngày Nay Luôn Bận Rộn Trong Guồng Máy Công Việc, with NGườI Luôn Phải chạy đua với thời gian nhưng không vì thế mà tình thương yêu giữa người người bịt. Ở đâu đó vẫn còn rất nhiều những tấm lòng chan chứa yêu thương luôn rộng mở. có rất nhiều bạn học sinh, sinh viên tham gia các chiến dịch mùa hè xanh, hoa phượng đỏ để giúp đỡ những người kém may mắn. các bạn không quản khó khăn để mang cái chữ đến cho các bạn vùng sâu vùng xa. hay như bản thân chúng ta, khi trung thu đến, ta vẫn thường quyên góp đèn lồng giúp các em nhỏ vui tết trung thu. tất cả những điều đó đã phần nào chứng minh cho tình yêu luôn hiện hữu ở tất cả mọi nơi. mặt khác, tình thương còn là tấm lòng người mẹ, người cha, người ông, người bà,… đối với con cháu. họ cả đời lo lắng, chăm sóc, dành những gì tốt đẹp nhất cho người thân yêu. thế đấy, sự thương yêu muôn màu muôn vẻ với muôn ngàn sự thể hiện, mà trong khuôn khổ bài viết, tôi chỉ nêu một số biểện. có thể nói, tình thương tồn tại khắp mọi nơi và trong nhiều mối quan hệ từ bạn bè, gia đình đến xã hội.

      vì sao chúng ta sống phải có tình thương ? vình thương là một trong những thứ cao ẹp nhất của with người, tình thương là sự cho đi ồng thời nhận lại, tình thương đn or neither cho, cho, cho, cho, cho, cho, cho, tìm, cho, cho, cho, cho, tìm, cho, cho, cho, cho, tìm, cho, cho, cho, cho, tìm. with người sẽ xây dựng xã hội tốt đẹp, trật tự tình thương giup with người hoàn thiện nhân cách của mình hơn.

      thế nhưng, tấm huy chương nào cũng có những mặt trái của nó, tình thương cũng vậy. chúng ta phải biết đặt tình thương vào đúng chỗ vì không đặt đúng chỗ sẽ không là hạnh phúc mà là bất hạnh. thật vậy, như một người mẹ quá nuông chiều with sẽ khốn khổ vì with. nếu cho rằng tình yêu thương là cưng chiều thì sớm muộn đứa with ấy sẽ trở nên hư hỏng vì chúng cho rằng chúng là nhụt. heno nhà nước chúng ta khoan hồng, khoan dung với những người phạm tội là cần thiết nhưng nếu chúng vẫn ngựa quen ường hi ạm thûy h thû. hội. bên cạnh đó, cuộc đời muôn hình vạn trạng, có người tốt cũng có kẻ xấu. tuy xã hội crất nhiều người tình thương yêu vô bờ ối với mọi người xung quanh nhưng cũng tồn tại vô vàn những kẻ ích kỉ, sống biết mìnhh thật đm. những người đó họ chỉ biết cuộc sống của mình, họ không quan tâm đến bất cứ với ai. họ không hề biết rằng cuộc đời là tập hợp của rất nhiều số phận may mắn, bất hạnh. vì vậy, những số phận may mắn cần dang rộng vòng tay yêu thương ể giún ỡ những số phận bất hạnh, giúp họ vưủa cutkhó ủcợt qua khó khó

      trên thế giới này, không có vị thần nào đẹp hơn thần mặt trời, không có ngọn lửa nào đẹp hơn ngọn lửa yêu thương. chúng ta hãy mở rộng cánh cửa trái tim, mở rộng tấm lòng yêu thương, mang tình yêu đến với mọi người. Khi đó, ta không những mang hạnh phúc ến cho mọi người mà còn cho chính mình, giup những người bất hạnh hiểu rằng thế giới này vông ấm ap tình người. tình thương là hạnh phúc của with người – câu nói tuy ngắn gọn nhưng bao hàm ầy ủ ý ý nghĩa cho chung ta tình thương là một trong số những cảm xúnc ẹp nhất ất ất. Ừng sống vình mà hãy sống vì mọi người, nhất là ối với những người chung ta yêu thương, sẽ làm cuộc sống này trởtt tốtt ẹp hơn, mọi ng ườm.

      tình thương là hạnh phúc của with người – mẫu 3

      trong cuộc sống chúng ta ít nhiều từ khi nằm nôi đến khi trưởng thành đã từng nghe đến hai tiếng tình thương. thế nhưng tột cùng của nó là gì thì mấy ai có thể định nghĩa trọn vẹn được. bàn về tình thương có ý kiến ​​​​cho rằng “tình thương là hạnh phúc của con người”. vậy bạn hiểu thế nào về ý kiến ​​​​này?

      tình thương là một khái niệm chỉ một thứ tình cảm vô cùng đẹp đẽ của con người cả về hành động lẫn tâm hồn. luôn yêu thương và đùm bọc nhau một cách chan hòa và thắm thiết. with hạnh phúc là gì? Đây là một cảm giác sung sướng tột cùng của mỗi người khi hoàn thành một tâm nguyện bản thân. câu nói “tình thương là hạnh phúc của con người” chính là cách nói nhấn mạnh đến sức mạnh của tình yêu thương trong cuốngc. chính sự yêu thương đùm bọc sẽ giúp con người sẽ trở nên tốt đẹp và sống có ý nghĩa hơn.

      tình thương ở đây có rất nhiều cách thể hiện và tồn tại ở trong rất nhiều các mối quan hệ. with người sinh ra ai cũng có sẵn cho mình một bản năng yêu thương và tinh thần đồng loại. Đó là sự chăm sóc nâng niu yêu thương của cha mẹ dành cho các con, sự đùm bọc sẻ chia của chị em trong một gia đình. rộng hơn nữa nó là sự cưu mang của dòng tộc họ hàng …

      không chỉ tình thương sự đùm bọc trong gia đình, giữa những người cóan hệ Máu mủt ruột thịt mà nó còn là tình and and thương giữa with người v nhau trong cộng cộng cộng xmm xmm. chắc hẳn sẽ chẳng ai có thể dửng dưng trước nỗi đau của đồng bào miền trung trong những lần bão lũ. những cụ già neo đơn, những trẻ em cơ nhỡ không nơi nương tựa…. và tất nhiên ể góp phần xoa dịu những nỗi đau đó con người sẵn sàng ủng hộ bằng tấm lòng vàng của mình ể giÚp những con ng ườt hạt hượt vượt qua khh kh kh khh kh ể giús ta có thể tìm thấy rất nhiều những tổ chức trong xã hội như: hiến máu nhân đạo, nối vòng tay lớn, trẻ em làng sos…. Đó chính là một biểu hiện vĩ đại nhất cho tình yêu thương trong xã hội hiện đại.

      có một thi nhân nào đó đã từng nói rằng “sống là cho đâu chỉ nhận riêng mình”. cuộc sống bao giờ cũng cần những tình yêu thương sự đùm bọc chia sẻ giữa người và người. nếu không có tình thương thì with người chẳng khác gì loài thú vật. chúng ta hơn chúng vì chúng ta có khối óc và có trái tim đầy lửa yêu thương. nếu không có tình thương chắc hẳn sẽ không đủ sức để thức tỉnh with thú khát máu trong người chí phèo. hắn sẽ không thể biết được thế nào là ham muốn lương thiện. và nếu không có tình thương thì làm sao có được chú bé hồng ấm áp và mạnh mẽ đến vậy? nhưng cũng chính sự thiếu thốn tình thương, sự ghẻ lạnh đó đã giết chết chí trong định kiến ​​của xã hội. và một lần nữa nó lại khiến chú bé hồng tổn thương trước những định kiến ​​cay nghiệt của bà cô….

      thế mới thấy ược sức mạnh to lớn của tình thương nó ủ sức ể kéo with người khỏi tội lỗi nhưng cũng khiến cho with người phải chìm trong đau khổ. hạnh phúc với mỗi người có thể khác nhau. có người tìm thy hạnh phúc khi có thật nhiều tiền, khi ược ứng trên vạn người… nhưng không có hạnh phúc nào khi ta ược ng trohng y Được quan tâm, hỏi han và chia sẻ mọi điều trong cuộc sống.

      không chỉ nhận được tình yêu thương mới là hạnh phúc mà cho đi yêu thương cũng là cách để con người nhận về gấp bội. cuộc sống không đơn giản chỉ là nhận lại mà nó with là cho đi. cho đi đó không phải sẽ nhận về tiền bạc hay vật chất mà là nụ cười, sự mãn nguyện và thanh thản xuất phát từ tận tâm

      bên cạnh đó nó con phê phán mạnh mẽ những con người vô cảm trong xã hội. họ sống dửng dưng và thờ ơ trước nỗi đau của đồng loại. Đối với họ sự sống chết hay đau thương của nhân loại cũng chẳng khiến họ renglón động. và chính những con người đó họ đang tự giết chết mình trong sự thờ ơ vô cảm.

      con người chúng ta sinh ra ai cũng có cho mình một bản năng yêu thương. vì thế hãy mở rộng lòng mình để đón nhận những điều tuyệt vời nhất. tình yêu thương chưa bao giờ là thừa trong xã hội này. nhất là khi cuộc sống phát triển con người ngày càng bị cuốn vào những thú vui khác, tình yêu thương chynh là cội nguồn cứu vỏt bh.ất nh.

      tình thương là hạnh phúc của with người – mẫu 4

      chúng ta đang sống trong một xã hội thay đổi chóng mặt từng ngày. thật vậy, có thể một lúc nào đó with người sẽ đánh mất đi chính mình vì vòng quay tàn nhẫn của cup cup sống khiến ta trở nên vô cảm, những lúc như thế thế thế thậ thậ thậ thậ thậ Ể cuộc sống trở nên có ý nghĩa và hạnh phúc hơn, ta hãy trao đi yêu thương ể đón nhận những niềm hềm hạnh phúc xung quanh chúng: “ở

      cuộc sống trở nên mệt mỏi, rắc rối bởi nhớ nhớ quên quên khiến chúng ta mất đi động lực, phương hướng c trong. Đôi khi ta trở nên suy sụp vì chỉ có một mình, phải tự mình làm tất cả, rồi lại tự chịu trách nhiệm vớn chnh. những thứ như thế khiến chúng ta mất đi tinh thần, nhàm chán với thực tại cuộc sống đang diễn ra xung quanh. Đôi khi ta lại tự hỏi chính minh hạnh phúc là gì, liệu mình có thể có được niềm hạnh phúc cho riêng bản thân mình không? câu trả lời là có, vì hạnh phúc là cảm xúc vui sướng, là cảm giác vui vẻ, hứng thú với cuộc sống. hạnh phúc vốn là cảm giác của con người thế nhưng, điều kì lạ là con người chúng ta lại không thể khiến mình cảm thấy hạnh phúc, nếu cứ ngồi một chỗ và thu mình lại với thế giới sẽ không thể hạnh phúc được. chúng ta cảm thấy hạnh phúc khi nhận được tình thương. ĐUng vậy bạn cũng có thấy ấm ap, cảm thy mình ược quan tâm, thấy bản thân mình có giá trị và quan trọng với người khá khi nhận ược tình thương. tình thương chỉn ơn giản là sự quan tâm, là tình cảm của mọi người dành cho nhau nhưng nó lại có ý nghĩa hơn cả, giúp người ta sống có ý nghĩa hơn.

      chúng ta có thể thấy tình thương và hạnh phúc ở khắp mọi nơi, đi kèm với chúng là những nụ cười và hạnh phúc. tình cảm gia đình khiến chúng ta thấy hạnh phúc. Chung ta nhận ược tình thương và sự ủng hộ từ gia đình, rồi từ những người bạn, mỗi khi vấp ngã there are khổ đau ta luôn có điểm tựa và nhanh chong vượt ểt. mọi người có thể trao cho nhau tình thương mặc dù không cùng huyết thống, chẳng phải chúng ta vẫn thường thấy nhiều người đi làm từ thiện để giúp người khác vượt qua khó khăn, dù đó chỉ là những hành động nhỏ nhưng lại khiến người Khac ấm Lòng, Tình Thương ược San Sẻ Và Lan Tỏa Sẽ Giup with NGườI Thấy Cuộc sống fic ý nghĩa hơn và fic ộng lực sống hơng tình thương cũng ượ tình thương cũng là khi những with ng ngn xa lạ giúp ỡ ỡ n. em nhỏ khuyết tật…

      tình thương rất rộng lớn và nó cũng bao gồm cả tình yêu giữa người với người. tình thương có thể là tình cảm nam nữ, là cai trộm nhìn người mình yêu thương rồi tự nhủ phải pHấn ấu hơn cho xứng đáng với người ấy, tình thương là with cai dù ở bất cứ hình thức nào thì thình thương luôn khiến con người ta sống hạnh phúc và vui vẻ hơn. tình thương cũng có thể tìm thấy giữa con người với những đồ vật của họ. NHIềU VậT TRở Nên Có ý NGHĩA quan trọng với with người và họ dành nhihu tình cảm chun chún bởi Nón lưu giữ ký ức, những kỉm niệm ẹp ẽ ờ ờn ợn ợn ợn ợn ợn một mảnh hồn nào đó mà con người ta đã từng sống, đã từng ngây dại sống trong yêu thương. tình thương cũng là tình cảm của with người dành cho with vật, là những tấm lòng bao la khi cứu vớt ộng vật nhỏ bé, những with vật tội nghiệp bđ bỏ rơi pHảu cịu cịu cịu tưởng chừng như loài vật không có cảm giác, thế nhưng chúng cũng có tình cảm với người đã nuôi dưỡng mình. Đã ai từng cảm động rơi nước mắt khi thấy cảnh những chú chó đợi chờ người chủ mãi không về để rỺi bồị c trong. mặc tháng năm dài đằng đẵng có trôi qua, mặc đói rét nắng mưa thế nhưng hy vọng chờ đợi người chủ trở về cờa chúng giô. nó vẫn cứ ngóng trông đầy trung thành, dù chỉ là con vật nhưng tình cảm của chúng dành cho chủ cũng trở thành huyền thoại với con ng.

      tình thương cũng có thể dành cho chính bản thân mình, thương lấy bản thân mình cũng chính là một loại tình thương. tự chăm sóc và tôn trọng bản thân mình cũng giúp chu cup sống của chung ta tươi ẹp hơn, chỉ khi tự tựn trọng bản thân mình thì mới biết carrch tôn ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng khi chúng ta tự biết cách chăm sóc bản thân sẽ giúp cho gia đình bớt lo lắng và sống có ích hơn cho xã hội. thế nhưng, tôn trọng bản thân không có nghĩa là quá đề cao lòng tự trọng của mình mà hạ thấp người khác. rồi tình thương không có nghĩa là nuông chiều để mặc con cái hư đốn, thương yêu là dạy cho người khác học cách sống sao cho tốt, giúp người khác vượt qua khó khăn bằng chính sức của họ chứ không phải xắn tay lên làm tất cả để người khác thư thả rong chơi.

      ai trong chúng ta cũng biết tình thương có tác dụng rất lớn với con người. nó giúp người ta cảm thấy cuộc sống có ý nghĩa hơn, khiến người khác sống hạnh phúc và cảm thấy mình quan trọng. tình thương có thể cứu rỗi linh hồn con người giúp họ có hướng đi đúng đắn và không bị sai đường. tình thương có thể cứu rỗi ứa trẻ hư nhất, kém cỏi nhất trở nên ngoan ngoãn và tài giỏi nhất, tình thương không bao giờ là xấu thung c chot chot đt. nhận lấy yêu thương của người khác thì pHải biết ơn và biết ền đáp khi cơ hội, nó thể hiện Truyền thống uống nước nhớ nguồn của dân tộc.

      trái lại với tình thương, sự nhân đạo là sự ích kỷ, sống mà chỉ nghĩ cho bản thân mình, sống vô cảm và lạnq i lthùng v. nếu sống mà không muốn chỉi chỉ mong nhận lại thì ến một ngày nào đó with người ấy sẽ bị xã hội đào thải, bịc đoạt đi quyền ược y êng. sống ích kỷ sẽ khiến con người ta bị xã hội lên án, bị bạn bè xa lánh và không thể thành công được. sống bằng thủ đoạn và ỷ lại vào sự giúp đỡ của người khác sẽ khiến bản thân mình trở nên thụ động, khi không có mục tiêu và quan điểm của mình thì sẽ dễ dàng bị cuốn vào mặt tối của xã hội, trở thành kẻ vô dụng.

      sống là phải trao đi yêu thương, sống sao cho có ích với mọi người và xã hội mới đáng sống. “tình thương là hạnh phúc của con người”, vì vậy, đừng ngần ngại cho đi, sống là phải biết sẻ chia và đóng góp. niềm vui nếu được sẻ chia sẽ tăng gấp bội. Là một học Sinh và cũng là một người with trong gia đình, em tự cảm nhận ược tình yêu thương và Hy vọng của cha mẹ cũng nhưng người xung quanh of her dành choc mìn. thầy cô bạn bè và gia đình luôn dõi theo từng bước đi của em, vậy nên, em sẽ nỗc hết mình ểt ạt ược kết quốt nhất trong họp tập, cống hế ế °.

      tình thương là hạnh phúc của con người – mẫu 5

      hạnh phúc là thứ ai ai cũng kiếm tìm và khát khao có được trong cuộc đời mình. có người thậm chí bất chấp tất cả để có được hạnh phúc. nhưng có bao giờ bạn tự hỏi “hạnh phúc là gì?” there chưa? hạnh phúc là gia đình, là của cải, tiền bạc hay những điều gì giản đơn nhất? chúng ta cứ mải mê kiếm tìm những điều xa xôi mà không hay hạnh phúc thực ra chính là tình thương.

      tình thương là một khái niệm trừu tượng chỉ tình cảm vô cùng đẹp đẽ và thiêng liêng của con người. tình cảm ấy ược thể hiện dưới nhiều hình thức, cach thức, trong nhiều hoàn cảnh khác nhau nhưng luôn mang ý nghĩa và mục đích tốt ẹp, gắn kết ng ười v. còn hạnh phúc là cảm giác sung sướng tột cùng của mỗi người khi được thỏa mãn 1 nhu cầu hoặc hoàn thành một tâm nguyện th b nói “tình thương là hạnh phúc của con người” là muốn nhấn mạnh đến sức mạnh của tình thương trong cuộc sống. tình thương giữa con người với con người sẽ khiến cho cuộc sống trở nên tốt đẹp hơn.

      tì thương tồn tại dưới rất nhiều hình thức và thể hi qa rất nhiều cach thức khác nhau trong nhiều mối quan hệ giữa with người với with người. nó theo chúng ta từ khi sinh ra cho đến khi trưởng thành, thậm chí đi cùng ta đến những năm tháng cuối cuộc đời. ngay từ khi cất tiếng khóc chào đời, chúng ta đã được đón nhận tình thương từ cha mẹ, từ những người thân yêu nhất. thứ tình cảm thiêng liêng cao ẹp đó hòa thành những hi sinh thầm lặng, những bao dung che chở và lo lắng thương yêu theo chân chúsg ta ến su. “with dù lớn vẫn là with của mẹ. Đi hết đời lòng mẹ vẫn theo con”. Đó là những biểu hiện gần gũi nhất về tình thương. rộng hơn nữa, tình thương còn là sự cưu mang của họ hàng dòng tộc, sự cảm thông sữa những người xa lạờ trên đư tình thương giống như thứ nước phép màu nhiệm, vun đắp và xoa dịu tâm hồn con người, nuôi dưỡng suối nguồn yêu thƧang c.

      hạnh phúc đôi khi chynh là những điều giản dị như vậy, có gia đình, có 1 nơi luôn with người giang rộng vòng tay, sẵn sàng tha the và mla cắn b ắờ. . một đứa trẻ được cha mẹ yêu thơng chắc chắn sẽ hạnh phúc hơn đứa trẻ mồ côi không ai nương tựa. Một xã hội ngập tràn tình thương chắc chắn cũng hạnh phúc hơn xã hội thờ ơ vô cảm, thân ai lấy lo, không mảy can ộng tâm trước bất hạnh của người khác. bởi lẽ tình thương không chỉ gói gọn trong gia đình, giữa những người Máu mủt rủt thịt mà còn bao trùm cả xã hội lỏi giữa những người không chút th â9 â9 â9 tình cảm đó có thể chỉ là sự đồng tình, thương xót nhưng nó cũng đem đến sức mạnh vô cùng lớn. tình thương giữa những with người trong c cùng quốc gia, dân tộc đã trở thành vũ khí sắc bén đán thắng quân xâm lược Trong lịc sử hơn bốn nghìn n tình thương 3 miền bắc – trung – nam đã giúp miền trung vượt qua gian khó những mùa bão lũ. Và cả những số phận kém may mắn trong xã hội như những ứa trẻ mồ côi, những cụ già neo ơn … cũng nhờ có tình thương của cộng ồng mà trởn humphnh phú cộn.

      không khó để thấy được những hoạt động biểu hiện cho tình thương trong cuộc sống. những hoạt ộng như hiến máu cứu người, quyên góp ủng hộ, chuyến tình nguyện ến những vùng khó khăn, .. chynh là biểu hiện thực nhc ình ường ường ường ường ường ường ường ường ường ường ường ường ường ường ường ường ường ường ườNG ườNG ườNG ườNG ườNG ớNG ớNG ớNG ớNG ớNG ớNG ớNG ớNG ớNG ớNG ớNG ớNG ớNG ớNG ớNG ớNG ớNG ớNG ớNG ớNG ớNG ớNG ớ nếu không có

      tình nguyện đến những vùng khó khăn,..chính là biểu hiện chân thực nhất cho tình thương giữa người với người. nếu không có tình thương, cuộc sống sẽ trở nên lạnh lẽo như thế nào. ai cũng mải mê chạy theo những ước vọng của mình, chỉ ích kỷ nghĩ cho cuộc đời mình mà không quan tâm đến khó khăn bất cƝ h᧰canh trước những nỗi đau dửng dưng vô cảm, không mảy may đồng tình sẻ chia. cuộc sống liệu có thể tiếp diễn bao lâu, with người trong đó liệu có thể hạnh phúc. tiền bạc có thể mua được nhiều thứ nhưng không thể mua tình thương, không thể mua được những giá trị cao quý ở đời.

      bởi sức mạnh to lớn và kỳ diệu đó, mỗi chúng ta cần kết nối cuộc sống của mình bằng tình thương. hãy trân trọng những yêu thương được đón nhận và trao đi những yêu thương giống như ai đó từng nói “sống là cho đâu chậrih m”. trao đi yêu thương là cách để con người nhận về gấp bội niềm vui, hạnh phúc.

      CUộC SốNG CO NHữNG NGườI LUP SẵN SÀNG TRAO đI THươNG NHưNG CũNG CO NHữNG NGườI SốNG THờ ơ, Vôm, DửNG DưNG TRướC NỗI đAU CủA NGườI KHÁ. họ không những không có trách nhiệm với xã hội mà còn vô trách nhiệm với chính cuộc đời mình, chính tay đẩy mình ra khỏi cồng. Để rồi về sau nhận lại những hậu quả đáng tiếc.

      biết trao đi tình thương sẽ nhận về những niềm hạnh phúc vô giá. tình thương giống như một phép màu có thực, xoa dịu những tổn thương và thức tỉnh những trái tim. nó có sức mạnh xóa bỏ ghen ghét đố kị, cũng có thể vực dậy những vấp ngã, gắn kết con người lại gần nhau hơn. hãy sống chan hòa và bao dung, sống yêu thương mọi người và bản thân, đừng ngại ngần trao đi những yêu thương. không chỉ bởi tình thương là hạnh phúc của con người ma còn bởi “yêu thương trao đi là yêu thương giữ được mãi mãi”.

      tình thương là hạnh phúc của with người – mẫu 6

      vâng! những dòng thơ trên những khúc hát ru nhẹ nhàng gieo vào lòng người bao cảm xúc. có khi nào bạn đã băng qua đường quá vội vã? có bao giờ bạn đã không kịp ngắm nhìn vẻ đẹp của một đóa hoa? có món quà nào của cuộc sống mà bạn không nâng niu cất giữ? Đừng đợi đến ngày mai mới nhận ra cuộc sống đã yêu thương bạn biết nhường nào. with người chúng ta không sống đơn độc. chúng ta sinh ra để yêu thương lẫn nhau. và tình yêu thương là hạnh phúc của with người.

      tình yêu thương là gì, bạn biết không? từ lúc mới sinh ra chúng ta đã được yêu thương rồi. khi bạn còn nằm trong bụng mẹ, có phải bạn đã cảm nhận ược bàn tay dàu dàng của mẹ vỗ, nghe ược những lời thủ ngọt? Đó chính là tình yêu thương! rồi khi bạn cất tiếng khóc đầu tiên, có phải bạn đã thấy gương mặt sung sướng của bố, nghe được tiếng reo vui mừng cọi ng? Đó chính là tình yêu thương! rồi bạn trải qua thời thơ ấu trong vòng tay ấm áp, trong tiếng ru hời của mẹ, nghe được những câu chuyện cổ tích đẹàp đẽ c. Đó cũng chính là tình yêu thương! khi bạn đi học, có phải bạn bè luôn ở bên cạnh chia sẻ buồn vui với bạn? Đó cũng chính là tình yêu thương!

      những điều bình dị ấy khiến bạn luôn mỉm cười. và tình yêu thương làm cho bạn được hạnh phúc. yêu thương là món quà duy nhất làm giàu cho người nhận nhưng không làm nghèo đi người đã sẻ chia nó. Trong đêm tối tăm ến mức bạn không thot ra ược, hãy tin rằng yêu thương là ang sáng tràn về soi rọi khắp nơi, cho bạn thy ược canh của của hạnh phúnc. trong lúc bạn ớn đau nhất vì đánh mất những thứ vô cùng quan trọng, hãy tin rằng yêu thương là liều thuốc hữu hiệu. trong lúc bạn vấp ngã trong cuộc sống hãy tin rằng yêu thương là cái nắm tay đỡ bạn dậy và dìu bạn đi tiếp trong cuộc đời. khi bạn cảm thấy cô đơn chán chường hãy tin rằng yêu thương là khúc nhạc dịu êm xua tan đi đêm trống vắng. hãy cứ tin rằng yêu thương là chìa khóa mang đến hạnh phúc cho bạn. hạnh phúc là khi bạn nghe tiếng chim hót mỗi sớm. hạnh phúc là được ở bên cạnh những người mà bạn yêu thương. hạnh phúc là được tự do, được làm những gì có ích cho đời. hạnh phúc có đôi khi chỉ là cái siết tay, là ánh mắt nhìn nhau lưu luyến, là cái ôm thật chặt khi sắp chia xa. hạnh phúc là những điều rất binh dị, rất nhỏ nhoi, nhưng tất cả đều bắt đầu từ tình thương yêu to lớn. thật hạnh phúc khi người ta biết cho đi tình yêu thương mà không cần nhớ đến, biết nhận và không hề quên. tình thương yêu chỉ đẹp, chỉ thật sự có ý nghĩa khi chúng ta biết cho đi chứ không phải cố gắng níu giữ lại thật chặt. bởi khi níu giữ lại tình yêu thương là chúng ta vô tình níu giữ lại hạnh phúc đã qua, mà hạnh phúc miễn cưỡng có bao giờo ĝa vui, ? hãy cứ để mọi thứ trôi qua, cho dù theo thời gian, mọi thứ rồi sẽ tàn phai nhưng tình yêu thương vẫn luôn còn đó, và hạnh i luc mc sinp.

      vì sao chúng ta phải yêu thương lẫn nhau? vì chúng ta là con người, và vì thượng Đế luôn rất công bằng. người có thể ban cho ai đó giọng hát ngọt ngào như chim sơn ca, nhưng cũng có quyền lấy đi của họ ánh sáng của đôi mắt. NGườI COR THể BAN CHO NGườI NGHệ Sĩ đôi TAY LảT TRên NHữNG Phím đàn, NHưNG CũNG Có quyền tước đi khả nĂng nghe ược âm Thanh của sự sống. người có thể ban cho bạn tài năng xuất chúng nhưng cũng có quyền đẩy bạn vào bể khổ của cuộc đời. người không ban tặng cho ai sự hoàn hảo. bởi thế, with người chúng ta ai cũng có khiếm khuyết, ai cũng có khó khăn, ai cũng cần một bờ vai ểể tựa khi mệt mỏi, ai cũng cᙝ cộn mộn vi và ai cũng cần có tình yêu thương để chia sẻ. Ể đ đêm sẽ qua và ngày mới lại ến, ể ANH Sao Kia Vẫn Chiếu Sáng Cho Bầu Trời đêm, ể ể ể thời gian vẫn cứ trôi, ể -with người vẫn cảm nhận ược hạnh phúc.

      Đừng bao giờ nói không còn yêu thương khi bạn vẫn còn bị mê hoặc bởi vẻ đẹp của cuộc sống. Đừng bao giờ nói không còn yêu thương khi bạn vẫn còn cảm thấy hạnh phúc bên cạnh người thân. Đừng bao giờ nói không còn yêu thương khi ánh mắt của ai đó vẫn có thể níu giữ được bạn. Đừng bao giờ nói không còn yêu thương khi bạn vẫn cảm nhận được trái tim mình muốn đem lại hạnh phúc cho ai đó. hãy cứ yêu thương chân thành dù biết có thể không ược đáp lại, vì biết đu bạn sẽ tìm ược hạnh phúc cho riêng mình trong hày? bởi yêu thương là món quà mà thượng Đế chia đều cho mỗi người, ai cũng tình yêu thương, ai cũng có quyền được hạnh phúc.

      có người hỏi tôi: “phải yêu thương thế nào?”. cuộc sống bây giờ quá vội vã, ai ai cũng nghĩ chỉ có tiền bạc, quyền lực, danh vọng mới có thể đem lại hạnh phúc cho mình quaỰ và. như vậy quả thực là sai lầm. bởi những thứ đó chỉ có thể đem lại hạnh phúc về vật chất, chứ không giúp gì cho tinh thần. hãy cứ trải lòng minh ra với cuộc sống và cứ yêu thương. hãy đi chậm lại để cảm nhận được vẻ đẹp của giọt sương mai buổi sớm. hãy ngừng bước để lắng nghe tiếng cười trong trẻo của trẻ thơ. hãy dắt tay một bà lão qua đường. hãy ôm chặt mẹ và nói: “with yêu mẹ!” mỗi ngày. Yêu cuộc sống, yêu những sự vật xung quanh, yêu người thân bè bạn cũng chynh là yêu thương bản thn mình, cũng chính là cho mình một cơ hội ể ể ể ẹ ẹ ẹ ẹ ẹ ẹ ẹ ẹ ẹ ẹ nào là hạnh phúc.

      nguyện cho bạn đủ sự thanh thản để yêu thương. nguyện cho bạn có đủ sự can đảm để yêu thương cả những người gây đau khổ cho bạn. nguyện cho bạn có đủ sự thông thái để hiểu rằng yêu thương là sức mạnh của niềm tin, là cánh cửa dẫn đến hạnh phúc. khi bạn tìm thấy niềm vui của mình trong hạnh phúc của người khác nghĩa là bạn đã biết yêu thương. hãy cứ yêu thương đi, và bạn sẽ tìm thấy hạnh phúc cho riêng mình. không bao giờ là quá trễ để nói lời yêu thương, để mang lại hạnh phúc cho mình và cho người khác.

      tình thương là hạnh phúc của with người – mẫu 7

      Tham khảo: Vẻ đẹp thiên nhiên trong bài thơ Việt Bắc của Tố Hữu – Ngữ Văn 12

      “Khó KhĂn là một phần của cuộc sống, và nếu bạn không chia sẻ nó, bạn sẽ không choc choc những người yêu thương bạn, cơ hội ểi êu bạn nhi ều ều ều ều ều ề Không chỉ là sự thônh công, không chỉ là khi ạt ược ước mơ, mà dường như đó còn chính là sự yêu thăng? tình yêu thương cũng là vấn ề luôn ượ

      tình yêu thương là một khái niệm mang tính trừu tượng. yêu thương – là quan tâm, chăm sóc, là mang đến cho ai đó những điều tốt đẹp nhất, muốn khiến cho họ được vui vẻ, hạnh tình yêu thương còn được hiểu chính là sự sẻ chia săn sóc, là một tình cảm thiêng liêng xuất phát từ trái tim.

      tình yêu thương góp phần giúp mỗi người trở nên mạnh mẽ hơn, đồng thời nó cũng là điểm tựa tinh thần với ng mỗi. tình yêu thương có thể giúp with người trở nên vui vẻ hơn, hạnh phúc hơn. cũng bởi thế mà một with người biết yêu thương chính là người có tâm hồn rộng mở, with nhân cach cao ẹp, luôn hướng ến những thứ tốt ẹp vàn mỹn hơn.

      tình yêu thương không chỉ ở lời nói mà còn phải được thể hiện qua hành động cụ thể. biểu hiện rõ nhất của tình yêu thương là thông qua hành động lời nói, cử chỉ, thái độ ứng xử của ta với mời ngh.

      tình yêu thương ấy không chỉ bó hẹp trong phạm vi gia đình mà còn được mở rộng đối với những người xa lạ hay hới xi v. Đó cũng không nhất thiết chỉ là tình cảm cá nhân với cá nhân mà đó còn là tình cảm giữa cá nhân với một tập thể ng mộr cộmột HEO đÓ KHôNG NHấT THIếT CHỉ Là tình cảm giữa người với người mà đó còn là tình cảm ối với những Mó ồ Vật there are với ộng vật thế giới xung quanh. <

      Đó là sự rung động xúc cảm, là sự đồng cảm trước mọi sự việc diễn ra trong cuộc sống. nhìn thấy một cụ già qua đường ta thấy xót thương, rung động và lo lắng. từ suy nghĩ ấy ta hành động cụ thể bằng việc dắt cụ già qua đường. nhìn thấy một chú chó bị ai đó vứt bỏ come đường, ta động lòng và tìm cách giúp đỡ chú. chỉ vài hành động nhỏ như thế thôi cũng đủ thể hiển tình yêu thương của ta dành cho mọi vật xung quanh.

      khi nghị luận xã hội cũng như viết đoạn văn về tình yêu thương con người, ta thấy tình yêu thương ược thể hiện diện trê Đó Có thể là tình cảm giữa những thành viên trong gia đình, trong các mối quan hệ như tình yêu thương giữa ông bà, cha mẹ và with cháu, giữa anh chị nấu từng bữa cơm trong gia đình, ta xúc động và tìm cách phụ giúp mẹ. nhìn thấy bố đi làm vất vả lưng áo đổ đầy mồ hôi, ta cảm thấy xót xa và yêu thương bố nhiều hơn. thấy tóc của ông bà ngày bạc, lưng de ella càng còng dần xuống, tự nhiên ta thấy lo lắng và quan tâm đến ông bà.

      hay đó cũng có thể là tình yêu nam nữ, tình yêu thương giữa thầy cô và học sinh, giữa đồng nghiệp, bè bạn…. và nó cũng có thể là tình người, tình yêu thương diễn ra đối với những người xa lạ, thoáng lướt qua nhau trên đường. thấy một cháu bé lạc đường, ta tốt bụng giúp cháu bé tìm về nhà. hay chỉ đơn giản là một câu chỉ đường với một người xa lạ trên đường.

      có thể thấy, tất cả những điều ấy, chính là điển hình cho tình yêu thương. có thể thấy, tình yêu thương luôn luôn hiện diện trong cuộc sống của mỗi con người bất cứ khi nào và bất cứ đâu. Trong xã hội hiện nay, nếu như nói tình yêu thương dường như đang dần mất đi và with người càng trở nên vô c thì có lẽ không hoàn toàn hợp tình hợp lý. bởi lẽ bởi vì sự đảo lộn trắng đen của những mặt người tồn tại khiến cho tình yêu thương chỉ là ngọn l manh monh b. tình yêu thương có thể dễ tìm thấy hay không thì có lẽ phải đến từ tác động bên ngoài.

      vậy vì sao con người cần có tình yêu thương? tình yêu thương có vai trò rất quan trọng đối với cuộc sống mỗi with người. Nó là ộng lực mạnh mẽ giup with người có thể nhanh chong thay ổi tâm trạng từ bup sag vui, có thể giúp with người hạnh phúc hơn vì cảm nhận ượ cảm giữa người với người.

      khi nhận ược sự chia sẻ giúp ỡ từ mọi người không chỉ vềt chất mà còn về tinh thần giúp cho họm cảm thấy ược an ủi có thêm niềm tin ểt qua khmar khmar. và biết đâu sau này chính những người nhận được sự giúp đỡ ấy sẽ lại giúp đỡ những người khác. Đồng thời người cho đi yêu thương cũng sẽ cảm thấy được thanh thản, vui vẻ khi mang đến hạnh phúc và niềm vui cho người khác.

      Đối với con người, tình yêu thương là sợi dây gắn kết và thu hẹp khoảng cách với nhau. từ đó, xã hội sẽ trở nên tốt đẹp hơn nhờ sự ngập tràn trong tình yêu thương. ai đó đã từng nói: “chúng ta đều là những thiên thần chỉ có một chiếc cánh, và ta phải ôm lấy lẫn nhau để học bay.”. thật vậy, chỉ khi yêu thương thã ta mới có thể cảm nhận ược thế giới, cảm nhận ược những điều tìm ẩn và ược giấu kín bên trong vẻ ngoài ấy and nghiệm phục vụ cho ước mơ vươn tới tầm xa của mỗi một con người, mỗi một cá nhân trong cuộc sống này.

      và điều này đã được làm rõ qua những minh chứng thực tế. câu chuyện về cô bé hải an mất lúc 7 tuổi chính là một điển hình cho tình yêu thương. hải an phải mất sớm do bệnh của em mà ra. Ấy vậy mà trước khi ella mất, em có mong muốn những bộ phận trên cơ thể mình sẽ sống trên cơ thể người khác. với một cô bé 7 tuổi mà ella có một trái tim nhân hậu như thế đều làm cho mọi người khâm phục. dù hải an đã đi nhưng tấm lòng và tâm hồn của cô bé sẽ luôn sống và sáng mãi trong trái tim của mọi người. viết đoạn văn về tình yêu thương con người sẽ thấy đó chính câu chuyện điển hình cho tình yêu thương lan tỏa…

      qua câu chuyện này đã cho thấy được sức mạnh của việc lan tỏa yêu thương trong xã hội. không chỉ khiến cho người người nể phục mà còn là tấm gương điển hình, khiến cho xã hội phát triển ngày một tốt hơn. một ví dụ điển hình khác chính là quán cơm “nụ cười”. quán cơm “nụ cười” chỉi với 1000đ ến 2000đ một suất cơm nhằm giúp cho những người nghèo không ủ điều kiện có thể thưởng thức bữa Ăn bổng vừa vừa ngon v á rẻ lí cho đến nhân viên thái độ đều đặc biệt thân thiện và lịch sự.

      quan cơm này đãc rất nhiều người ến Ăn và hiện giờ mọi người ều ủng hộ cho quán cơm “nụ cười” dù là người nghèo there are người giàu, từ các người ủng ủng ủng ủng ủng ủng ủng ủng ủng ủng ủng ủng ủng ủng ủng ủng ủng ủng ủng ủng ủng ủng ủng ủng ủng ” xuất hiện ở mọi nơi, có nhiều chi nhánh. tình yêu thương lại lần nữa được chứng minh thông qua thông tin dẫn chứng thực tế. và điều đó đã khẳng định được vai trò quan trọng của tình yêu thương đối với con người lẫn xã hội là vô cùng </ết y</ết

      tình yêu thương giúp xây dựng nên nhân cach with người, là cả qua trình cảm nhận cuộc sống này tốt ẹp hơn, ý ngha hơn nếu with người nhận vai t. nhờ có nó mà xã hội đã có những người ý thức được yêu thương là gì.

      tình yêu thương còn trở thành thước đo đánh giá nhân cách con người. một người biết yêu thương quan tâm đến mọi thứ xung quanh hẳn là người có tâm hồn cao đẹp. Ở bên cạnh những người biết yêu thương người khác ta cũng sẽ cảm thấy hạnh phúc, vui vẻ hơn. và tình yêu thương từ người đó cũng sẽ lan tỏa tác động tích cực đến ta, giúp gắn kết mọi người lại với nhau hơn. Chynh vì vậy những người biết yêu thương người khác cũng sẽ ược mọi người yêu qualk tôn trọng và sẵn sàng giú ỡ khi gặp khó khĂnn như các họ đ đ đ đ đ đ đ đ đ đ đ đ đ đ đ đ đ đ đ đ đ đ đ

      tình yêu thương quan trọng như thế nhưng vẫn có những con người không biết yêu thương cảm thông với mọi người. họ vô cảm với thế giới xung quanh, vô tâm với mọi người. họ sống vì bản thân và cảm thấy bản thân không cần có trách nhiệm phải chia sẻ với ai, phải giúp đỡ ai. Đó là một lối sống ích kỷ cần được phê phán và chấn chỉnh.

      what? with người sẽ chẳng khác gì máy móc. những người như thế sẽ bị mọi người xa lánh, ghét bỏ, sống cô độc trong chính bóng tối mà mình tạo ra. bên cạnh đó trong quá trình viết đoạn văn về tình yêu thương con người, ta thấy có những người luôn tỏ ra là mình yêu thương người khác nhưng điều đó không xuất phát từ sự chân thành mà từ ham muốn danh lợi, thích được chứng tỏ bản thân mình với người khác.

      như trong nhiều ược quyên gop lũt Co người mang ến quyên tặng nạn nhân ở vùng bão lũ ồ ồ ồ bơi, ồ Ăn, quần ála, những thứ đó liệu cần thiết. có người giúp đỡ người khác giả vờ trước mặt người khác hay truyền thông, sau khi không có ống kính liệu họ có góp tặng ị hãgiátr? bên cạnh đó, vẫn còn có nghệ sĩ đem việc giúp đỡ người khác ra để làm nổi bật danh tiếng của mình. những người đó thật đáng trách khi làm sai lệch và méo mó đi giá trị thật sự của tình yêu thương.

      tuy nhiên, yêu thương không phải là yêu thương mù quáng, phải phân biệt được đúng sai, không nên để tình yêu thương bị lợi dụng nhằm phục vụ những mục đích cá nhân của người khác.thật đáng tiếc và đáng buồn Khi tình yêu thương, sự chân thành mà with người muốn gửi gắm lại bị sử dụng ểể làm lợi cho người khác, khiến họm cảm thấy mất niềm tin và không mu trao đi and nng.

      cũng bởi thế mà hiện trạng vô cảm xuất hiện ngày càng nhiều và mạnh mẽ. một số người cho rằng trong xã hội này tình yêu thương đã thực sự biến mất hoàn toàn. hơn nữa, yêu thương nhưng phải biết yêu thương đúng lúc, đúng chỗ, không thể quá bao dung, rộng lượng.

      cũng như vệc chung ta tha thứ, rộng lượng cho những with người xấu hết lần này ến lần khác làm tổn hại ến chúsg ta từ thểt ến tinh thần làn toàn toàn toàn. Đó không phải là yêu thương, mà là dung túng, đang tạo cơ hội để cái ác tồn tại và phát triển mạnh mẽ hơn. không chỉ chúng ta sau này mà tất cả những người khác đều sẽ gặp trường hợp tương tự.

      vì vậy, with người phải biết yêu thương đúng cách, phải suy xét trước kĩ càng trước những tình huống có thể gây thiợt cho haykhónh. và cũng càng không nên có tư tưởng không còn tồn tại tình yêu thương, bởi vì tình yêu thương thường xuất hiện vào những phút giây nhỏ nhoi trong cuộc sống, phải từng trải qua thì mới cảm nhận sâu sắc về tình yêu thương và hiểu được ý nghĩa quan trọng của nó. hãy tập yêu thương ngay khi có thể.

      mỗi người trước khi để yêu thương người khác thì hãy yêu thương những người thân xung quanh. gia đình, bạn bè mới là những người cần nhận được sự quan tâm của ta đầu tiên chứ không phải một người xa lạ. tình yêu thương luôn cao quý nên ừng vấy bẩn nó, ừng nhân danh tình yêu thương ể làm điều gì xấu xa ộc ác dƍới vỏ bỏ bỏ ngoài ra, tình yêu thương còn cần được thể hiện ra ngoài bằng hành động thiết thực. nếu lời yêu thương chỉng dừng lại ở khóe môi thì lời yêu thương ấy sẽ mãi chỉ là những lời nói sáo rỗng, những lời giáo dục khuôn Sáo.

      bài viết số 1 lớp 12 đề 2

      dàn ý nghị luận mọi phẩm chất của đức hạnh là ở hành động

      a. mở bài:

      – giới thiệu qua về câu nói cần bàn luận. trích nguyên câu nói và cho một số nhận xét đánh giá sơ lược. “mọi phẩm chất của đức hạnh là ở trong hành động” của nhà văn pháp m. xi-xê-rong.

      b. thanks bài:

      *giải thích

      + “Đức hạnh” là khái niệm biểu đạt “đạo đức và tính nết tốt (từ này thường chỉ dùng để nói về phụ nữ)”. trong câu nói của m. xi-xê-rông, khái niệm này được dùng để chỉ “đạo đức và tính nết tốt” của con người nói chung.

      + khi nói “mọi phẩm chất của ức hạnh là ở trong hành ộng”, nhà triết học cổ ại muốn khẳng ịnh rằng, cái làm nût con ộa m.Ừn giá c chúng có thể xuất phát từ những mục đích tốt đẹp khác nhau và gắn với những quy mô lớn, nhỏ cũng khác nhau.

      – phân tích, chứng minh:

      + mỗi with người có cách tự bộc lộ, tự khẳng ịnh mình khác nhau song cás

      – bàn luận, mở rộng vấn đề:

      + câu nói của m. xi-xê-rông như đã bày tỏ một quan niệm đúng đắn về một trong những thước đo bản chất tốt đẹp của with người là hành. bởi lẽ, suy nghĩ, nhận thức đúng đắn là biểu hiện bản chất, giá trị con người ở dạng tiềm ẩn, trừu tỿkhtợng, ỿkhtợng lời nói cũng biểu hiện trực tiếp bản chất ấy nhưng không có độ tin cậy cao: “Đừng nghe anh ta nói, hãy xem anh ta làm”. Chỉ Hành ộng mới biểu hiện riqu nhất, có sức thuyết phục hơn cả về giá trị, bản chất with người: “câu trả lời ngắn nhất là hành ộng” (Héc-béc, ANH).

      + trên thực tế cuộc sống “đức hạnh” trong lĩnh vực tu dưỡng, học tập mà bản thân mỗi con người cần trau dồi là gì? Với Tuổi trẻc ường, ặt trong bối cảnh xã hội, xu thế thời ại, “ức hạnh” cần trau dồi trrong qua trình tu dưỡng, học tập là your dưỡng và rèn luyệ ơ ươNg ng. cụ thể đó là phải xác ịnh ược lí tưởng, mục đích sống cao ẹp, icy pHần tích cực ể xây dựng ất nước “dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng bằng bằng. thể chất, chăm lo sức khỏe bản thân. Biết tạo dựng choc mình một lối sống ẹp: nhân ái, nĂng ộng, tự tin, có trach nhiệm với tương lai tốt ẹ Tâm Vượt Khó, Say Mê, Sáng Tạo, Xác ịNH ượC Phương Phapt

      – từ chynh những phẩm chất ạo ức cần thiết đó mà mỗi người cần hành ộng ra sao ểể phù hợp với tiêu chuẩn mûn ᩺ho m? ví dụ chứng minh:

      + quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ người thân những công việc trong gia đình.

      + Tham Gia Một cach tự nguyện, tự giác, nhiệt tình các hoạt ộng xã hội, từ thiện ược tổ chức, phát ộng ở ịa pHương cư Tru have nơi công tac, học.

      + không chỉ tránh xa mà còn pHải tích cực ấu tranh chống lại những tệ nạn xã hội có sức came dỗ tuổi trẻ: nghiện wet, trộm cắp, đua xe và những do, buông thả, đua đu lãng phí thời gian, cẩu thả, vô tâm, ích kỉ, chỉ biết hưởng thụ mà không nghĩ đến trách nhiệm; lối ứng xử thiếu văn hoá nơi công cộng…

      – liên hệ bản thân:

      This lí tưởng, mục đích sống đúng ắn chưa? có tính kiên trì theo đuổi lí tưởng, mục đích đó không? bỏ dứt khoát thói quen x…u?).

      + trong quá trình chuyển nhận thức thành hành động, chúng ta thấy xuất hiện những khó khăn, trở ngại như: lối tư duy máy còn; thiếu quyết tâm; thiếu bản lĩnh, thiếu tự chủ hoặc bị chi phối bởi dư luận; tâm lí mặc cảm, tự ti…

      c. kết bài:

      -khẳng ịnh lại một lần nó câu nói của nhà văn là những nhận xét thật tinh tế và như khuyên chung ta b biết hành ộng cư như ư ươ ượ ượ ượ ượ ượ ượ ượ ượ ượ ượ ượ ượ ượ ượ ượ ượ ượ ượ ượ ượ ượ ượ ượ ượ ượ ượ ượ ượ p>

      nghị luận mọi phẩm chất của đức hạnh là ở hành động – mẫu 1

      những phẩm chất cao quý trong tâm hồn con người luôn là một mục tiêu mà chúng ta vươn tới. Đó chính là đức hạnh. những phẩm chất đó tô điểm cho tâm hồn chúng ta, làm chúng ta luôn hoàn thiện bản thân mình. muốn thế, chúng ta phải thể hiện qua hành động, qua hành vi cử chỉ hằng ngày của chúng ta. và vì vậy,”mọi phẩm chất của đức hạnh là ở trong hành động”.

      Đức hạnh là gì? Đức hạnh là những gì cao quý nhất, trong sáng nhất trong tâm hồn của mỗi with người chúng ta. hành động là gì? hành động là những gì biểu hiện ra bên ngoài, qua đó thể hiện những tính cách của mỗi người. những phẩm chất và hành động của con người là khác nhau, tạo nên sự khác biệt trong tính cách của mỗi thành phần trong xã hội.

      vậy chúng ta phải làm gì để có được những phẩm chất cao quí và trong sáng mà chúng ta gọi là đức hạnh? thật ra, đức hạnh là một điều không khó để vươn tới. nó không quá cao siêu, chỉ là những gì nhỏ nhất đủ để đánh giá một with người. Giup một bà cụ qua ường, tìm mẹ cho một em nhỏ bịc lạc, there are ơn giản chỉ là một nụi cười khi ta gặp một người quen ngoài ường, tất cả đã gop phần x reserve army. NHư thế, cuộc sống sẽ dễ dàng hơn với mọi người, làm cho quan hệ giữa người với người càng trở nên tươi ẹp và gip pHần biến xã hội chung ta thành m một nơi “t.>

      Đức hạnh chỉ đơn giản, không cầu kì, phức tạp để đạt được. nhưng chúng ta không nên quá đơn giản nó đi. Đừng chỉ nghĩ mà không làm rồi sau đó ru ngủ bản thân rằng: “những gì mình làm đã là tốt nhất”. nghĩ phải đi đôi với hành động, và những phẩm chất đó cũng cần hành động để thể hiện chúng ta. bây giờ, mở lòng mình ra với thế giới bên ngoài, nhìn xung quanh và hãy bắt đầu hành động. không khó để xây dựng đức hạnh trong mỗi with người chúng ta.

      bây giờ, chúng ta là thanh niên, là thế hệ tương lai và kế cận của xã hội sau này. hãy xây dựng một hình ảnh, một tính cách bằng những hành ộng của chúng ta, bắt ầu bằng những hành vi nhỏ nhất, ư cã hội ng. “cho bạn và cho tôi, cho tất cả mọi người.”. và hãy nhớ rằng, “mọi phẩm chất của đức hạnh là ở trong hành động”.

      mọi phẩm chất của đức hạnh là ở hành động – mẫu 2

      ể nhìn nhận và đánh giá về một with người, chung ta không thể chỉ nhìn qua vẻ bề ngoài mà quan trọng nhất phải đánh giá về pHẩm chất và ức hạnh trong người họi. tuy nhiên ể nhìn thấu ược pHẩm chất ức hạnh thực sự của một with người không pHải dàng, một người có pHất ức hạnh cũng không phứn cứ ng ận lg. chỉ có thể hiện phẩm chất và đức hạnh bằng hành động mới có thể chứng minh chúng ta là một con người có phẩm chất, đức h. CHYNH NHà VăN PHAPP M.XI-Xê-Rông đã Khẳng ịnh điều đó qua câu nói: “Mọi phẩm chất của ức hạnh là ở Trong hành ộng”, hành ộng chinh là ướt đt đt đt đt đt đt đt đt đt đt đt thể there is cộng đồng.

      “phẩm chất của ức hạnh” chynh là bản chất, tinh nết tốt ẹp, ạo ức bên trong của with người, một ứa trẻ khi mới without không phảl -cón cũng như ược học tập và rèn luyện lâu ngày mới hiểu ược thế nào là pHẩm chất ức hạnh, từ đó mới tự trau dồi tích lũy cho mình phẩm chất ức hạnh hạnh, qua phẩm chất ức hạnh của with người chẳng phải thứ gì đó cao xa, huyền bí mà nó chynh là những hành ộng thường ngày rất cụ. Có một điều chắc chắn là không ai có thể pHủn tầm quan trọng của pHẩm chất ức hạnh ối với with người, bởi là thước đhnhnhnhn thnhnhn, ngn, ngn, ngn, ngn, ngn, neg, neg, neg, negn, negn, negn, negn, negn, negn, negn, negn, neg, , ngn, ngn, ngn, ngn. và địa vị cũng không ý nghĩa bằng hơn nhau về phẩm chất đức hạnh.

      ể có thể đánh giá phẩm chất ức hạnh một con người hay của tập thể, cộng ồng bất kì nào, chynh bằng cách nhìn vànhộ, tộ Trong những Truyền Thống tốt ẹp của dân tộc việt nam ta từ xưa ến nay, Truyền thống ề ề cao pHẩm chất ức hạnh tốt ẹp của with người luôn ượn ượng c c c. Ể ể Biết riqu phẩm chất ức hạnh trong with người, chỉ nghe qua lời nói thôi chưa thể khẳng ịnh ược điều gì, phải chứng kiến ​​tận mắt, trông thấy h ộ ộ ộ ngược lại chúng ta con phải vạch trần, phê phán và lên án những kẻ chỉ biết khua môi múa mép, there is no làm dở, chỉ biết nói mà bimà. không nhất thiết phải là những hành ộng cao thượng, ẹp ẽp ẽ và lớn lao, chỉ bằng những hành ộng thiết thựt ýtmt. như những người bộ ội cụ hồ, các anh chiến sĩ hay cô dân công, họ ều là những người nông dân bình thường, vì ấc nư co. họ chính là người lính luôn sẵn sàng hi sinh cả tính mạng của mình để hoàn thành nhiệm vụ, những hành động của họ đã khẳng định được phẩm chất tốt đẹp, hào hùng, vẻ vang mà bao năm tháng qua chúng ta vẫn luôn tự Hào, đó Chính Là pHẩm chất trung kiên ái quốc, trung hậu ảm đang, … trong thời bình, những phẩm chất tốt ẹp của with người vẫn ược thện qua hành ộng, mang có hoàn cảnh khó khăn, vấp ngã trong cuộc sống, hay chỉ ơn giản là ưa người già đi bộ qua ường c c cla

      như vậy, để hoàn thiện phẩm chất đức hạnh của mình thật ra rất đơn giản, nhưng chúng ta không nên đơn giản hóa nó đi, không nên suy nghĩ hành động của mình là tốt nhất, mỗi khi quyết định hành động nên suy nghĩ kĩ càng, chín chắn bởi hành động xấu sẽ ảnh hưởng xấu đến nhân phẩm và đức hạnh của chúng ta. việc trau dồi phẩm chất đức hạnh là không có giới hạn, bởi không có ai là người hoàn hảo, chúng ta phải thực sự nhìn nhận những mặt thiếu sót của mình để từ đó cần cố gắng hơn nữa để hoàn thiện bản thân, góp phần truyền cảm hứng cho người khác, xây dựng một xã hội văn minh, tốt đẹp

      câu nói “mọi phẩm chất của ức hạnh là ở trong hành ộng” đã chung ta hiểu ược vai trò, tầm quan trọng của hành ộng trong việc đánh giá pHẩm chấm chấm chấm tự suy nghĩ và kiểm điểm lại bản thân về những hành động đã đúng với chuẩn mực đạo đức hay chưa. những hành động tốt đẹp không chỉ có ý nghĩa đối với phẩm chất đức hạnh của riêng cá nhân một người mà nó còn tạo nên sự gắn kết giữa con người với con người, một xã hội có những con người mang phẩm chất đức hạnh tốt đẹp đó chính là một xã hội tốt đẹp và bền vững.

      mọi phẩm chất của đức hạnh là ở hành động – mẫu 3

      danh ngôn có câu:

      “Ý nghĩa là nụ hoalời nói là bông hoaviệc làm là quả ngọt”.

      thật đúng như vậy, cuộc sống của chúng ta có ý nghĩa như thế nào là tùy thộc vào cách thể hiện của mỗi con người. một quan niệm có nội dung tương tự: ” mọi phẩm chất của đức hạnh là ở trong hành động”.vậy “đức hạnh” là gì? và tại sao hành động lại là nơi chứa đựng mọi phẩm chất của đức hạnh?

      trước hết cần phải hiểu “đức hạnh” là những đức tính tốt đẹp của con người. “phẩm chất” có thể hiểu nôm na là những tính cách, tính chất bên trong của con người. nó có ý nghĩa trái ngược hoàn toàn với “hành động”, là những cử chỉ việc làm bên ngoài. như vậy, ta có thể hiểu nói trên như là một lời nhân xét, một kinh nghiệm của m. xi-xê-rông: những đức tính tốt đẹp của with người đều được thể hiện qua hành động. nếu những cử chỉ và hành động của bạn là đúng, điều đó đồng nghĩa với việc bạn là người có nhân cách tốt, c đ. NGượC LạI, NếU BạN CO NHữNG Cử CHỉ, Hành ộng Không ẹp, Thì Có thể lắm bạn là một người chưa hoàn thiện về nhân cach, bạn còn cai lối sốch ích kỉ, nh.

      nhiều người đã tự hỏi làm thế nào để có thể làm được như câu nói trên. thật ra câu trả lời rất đơn giản. bạn không cần phải làm những việc lớn lao hay hy sinh những thứ quí giá của mình thì mới gọi là những cử chỉ, hành động thì. mỗi buổi sáng đi học, bạn không sợ trễ học mà dắt một cụ già qua đường. mỗi tháng, bạn gom góp báo cũ đem bán để ủng hộ “quỹ vì người nghèo”.

      Đang xem: Tổng Phân Hợp Là Gì

      Ở nhà, bạn quan tâm, giúp đỡ và chăm sóc cho những người thân của mình. khi đến trường, bạn cố gắng học tập và cư xử lễ phép với thầy cô, quan tâm đến bạn bè. tất cả những điều đó thể hiện bạn là một người có những đức tính tốt và cao đẹp.

      tuy nhiên, bên cạnh những mặt phải còn có những mặt trái của vấn đề. Đôi lúc, những hành động, cử chỉ đẹp lại không chứa đựng những đức tính tốt đẹp. có những người làm những điều đó vì những mục đích không tốt, để qua mặt người khác. lại cũng CC NHữNG NGườI KHông Hề CC NHữNG ứC TÍNH TốT ẹP, NHưNG Họ GIả Vờ CO NHữNG Cử CHỉ HànH ộNG CAO ẹP ểể CHIếM LấY TIM CủA NGườI KHHHH. những việc làm của họ không nói lên họ là những người có đức tính tốt mà ngược lại họ còn làm cho người khác cảm vhảm. NHữNG with người đó rất đáng bị pHê phan vì nếu cứ ể họ tồn tại như vậy sẽ gây nên những tổn hại không đáng có choc người khác và choc xã hộ.

      tóm lại, mỗi học sinh chúng ta phải cố gắng rèn luyện đạo đức và trau dồi kiến ​​​​thức. hãy nhìn mọi người bằng with mắt yêu thương, trìu mến. bạn sẽ thấy cuộc sống tươi đẹp hơn và muốn hành động, cư xử đẹp hơn. qua đó, bạn sẽ cảm nhận được những đức tính tốt đẹp của mình.

      mọi phẩm chất của đức hạnh là ở hành động – mẫu 4

      khi mỗi người trong chúng ta làm một việc tốt, bất kể là việc gì, có ai biết rằng chúng ta đang thể hiện đức hạnh của chính. hay nói cách khác những lời của nhà văn pháp m. xi-xê-rông: “mọi phẩm chất của đức hạnh là ở trong hành động”.

      mỗi with người khi sinh ra đều có mặt tốt và mặt xấu. trong mặt tốt, một phần chính là đức hạnh của mỗi người. Ức hạnh là ạo ức, là phẩm chất, là những ức tính tốt ẹp của con người, có sẵn hay phải trải qua quá trình Ực Ực n luyệ hành ộng có thể ược ịnh nghĩa là những việc làm có thể ược bộc lộ hằng ngày, và quan trọng hơn đó là sự thể Ỻ hiện c Đó cũng chính là phần còn lại của mặt tốt trong mỗi người. cả câu nói của nhà văn m. xi-xê-rông mang ý nghĩa như chính nghĩa gốc của nó. mọi phẩm chất tốt đẹp cần được thể hiện ở trong những hành động cụ thể.

      một người không phải tự nhiên ược biết ến là fo ức hạnh, mà điều đó còn pHụ thuộc vào những việc làm ý nghĩa mà người ấy đã àm. Ơn Giản hơn, đó chỉ là những công việc bình thường, như giúp ỡ người già qua ường nhường chỗ chỗ chỗ chỗ chỗ chỗ pHụ nữ và trrên xe buýt there are biết quan tâm ến ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng Đó chỉ là những công việc nhỏ hằng ngày ược xuất phát từ một tâm hồn trong sáng, luôn hướng về cai ẹp, Cái Thiện, đuều đó sẽ chính là sự sự sự thểp, Cái Thi

      người ta thường nói rằng:

      “Ý nghĩa là nụ, lời nói là bông hoa, việc làm mới là quả ngọt.”

      khi ta có ý nghĩa về một việc làm tốt, ta cần nói ra để xem xét. nhưng không phải là nói suông, ta cần phải thực hiện điều đó. Chung ta làm điều đó bằng tất cả tấm lòng, biến những điều ấy từ suy nghĩ, lời nói thành việc làm như thế, như vậy mới tạo thành “quả ngọt”. <. <. <.

      tuy vậy, vẫn có một số trường hợp cần được xem xét trong từng hoàn cảnh. nói dối được xem là một hành động xấu và sai. NHưNG TRONG TRườNG HợP MộT BAC Sĩ PHảI NÓI DốI Về BệNH TìnH CủA BệNH NHâN ể ể ể NGườI ấY YêN TâM TIếP TụC đIềU TRịU, đÓ LạI Là một hành ộng cao cả. thế nhưng vẫn còn tồn tại rất nhiều những kẻ thiếu đức hạnh. họ nói ra những điều lớn lao, cao cả nhưng hành động thì ngược lại, vì thực chất, họ làm vậy vì những mụích đhí cho. chúng ta không loại bỏ họ mà phải làm thay đổi được những with người ấy.

      một xã hội tốt đẹp là một xã hội có những con người làm nhiều việc tốt, biết tu dưỡng bản thân, hoàn thiện tâm hồn. Điều đó ược xuất phát từ ức hạnh ta hay cũng chính là sự thể hiện của một con người có mọi phẩm chất tốt ẹn h.ẹp th.

      nhạc sĩ thiên tài người Đức beethoven có nói “trong cuộc sống, không có gì cao quý và tốt đẹp hơn là đem hạnh phúc cho người khác”. Ý kiến ​​​​đó có with nguyên giá trị trong cuộc sống của ngày hôm no? “hạnh phúc” chính là cuộc tốt đẹp; niềm vui, sự thỏa mãn về mặt tinh thần, tình cảm của con người… còn “cao quý” và “tốt đẹp” là những cụm từ có ý tôn vinh, ca. ôtôn vinh, ca. câu nói “trong cuộc sống, không có gì cao quý và tốt ẹp hơn là đem hạnh phúc cho người khác” của beethoven thển quan ni ệm sống ẹp, ẋẹnhng trong cuộc sống, ai cũng tìm kiếm hạnh phúc nhưng quan niệm về hạnh phúc của mỗi người khác nhau. có người coi sự thỏa mãn vật chất, tình cảm của riêng mình là hạnh phúc. nhưng cũng có không ít người quan niệm hạnh phúc là cống hiến, là trao tặng. Đối với họ, cuộc sống chỉ có ý nghĩa khi con người biết hi sinh cho hạnh phúc nhân loại. beethoven quan niệm như thế. những người biết sống vì người khác, đem lại hạnh phúc cho người khác, là những người có tấm lòng nhân hậu; có cuộc sống đầy ý nghĩa cao cả, đáng trân trọng. thật vậy, trong cuộc sống nếu chúng ta đem lại được hạnh phúc cho người khác thì quả là tuyệt vời. hạnh phúc đó có thể dễ dàng có được khi ta giúp đỡ một cụ già qua đường, hay nhường chỗ cho một phụ nữ có thai trên xe buýt. tất cả những điều đó thật đơn giản nhưng đã mang lại hạnh phúc cho người khác, làm mọi người vui vẻ. và không dừng ở đó, hạnh phúc cũng ở tại với chúng ta khi ta làm được một điều tốt đẹp, có ích cho người khác, cho xã hội. hành động cao cả và tốt đẹp hơn, to lớn hơn chính là hạnh phúc của sự bình yên mà các anh bộ đội, các chiến sỹ cách mạg tất cả những hy sinh của các anh chỉ để đem lại hạnh phúc cho chúng ta, cho dân tộc. hạnh phúc ở đây là sự độc lập, tự do cho cả dân tộc. thật cao quý và tốt đẹp đáng tôn vinh nhường nào!

      việc đem hạnh phúc cho người khác thật đơn giản nhưng cũng rất cao quý. tuy nhiên trong xã hội vẫn còn nhiều người ngay cả việc nhỏ nhất họ cũng không làm. một số họ chỉ biết có bản thân, toàn đem lại bất hạnh cho người khác. trong gia đình, chúng ta cần lên án những người chồng vũ phu, đánh ập vợ con hoặc những ứa con bất hiếu chỉ ăn chơi, thỏa mãcậnhu. tại sao những con người ấy lại nhẫn tâm đem lại bất hạnh cho chính những người thân yêu nhất của mình?. ngoài xã hội, hiện có một lớp thanh niên, thay vì giúp đỡ người già yếu, họ lại lợi dụng để cướp giật, móc túi. những kẻ lấy sự bất hạnh của người khác làm hạnh phúc của mình cần đáng bị trừng trị!.

      “trong cuộc sống, không có gì cao quý và tốt đẹp hơn là đem hạnh phúc cho người khác”. Đó là một quan điểm sống mang tính nhân văn. nêu có một điều ước thì tôi sẽ ước cho tất cả mọi người trên thế giới này đều được hạnh phúc. MUốN VậY, NGAY Từ BâY GIờ MỗI NGườI CHUNG Hãy Cố GắNG Làm Thật NHIềU đIềU, Dù Lớn, Dù Nhỏ, ể đ đ đ đ đ đ đ đ đ đ đ ể ể ể ể

      bài viết số 1 lớp 12 đề 3

      dàn ý học để biết, học để làm, học để chung sống

      1. mở bài:

      – mỗi thời đại, with người có mục đích học tập không giống nhau. tổ chức unesco đã đề xướng nhằm xác định mục đích học tập có tính toàn cầu.

      2. thanks bài:

      a. giải thích và làm rõ từng nội dung trong đề xướng của unesco:

      – học để biết:

    • “học để biết” là mục đích đầu tiên của việc học. “biết” là tiếp thu, mở mang, có thêm kiến ​​​​thức về đời sống, tự nhiên, xã hội và con người. With người từ chỗ chưa biết ến biết, biết ít ến biết nhiều, biết sơ sài ến biết sâu sắc, biết một lĩnh vực ến hiểu biết về nhiều lĩnh vực ờ ////////////////li>
    • nhờ học, with người có những hiểu biết phong phú, tự làm giàu kho tri thức khoa học của mình, tạo được vốn sống sâu sắc…
    • quan trọng hơn, qua những tri thức đó, with người có khả năng hiểu biết về bản chất with người và tự nhận thức bản thân, “biết người”, “biết mình”, biết giao ti ứp, ứp, ứp sao cho “Đắc nhân tâm”…
    • – học để làm:

      • “học để làm” là mục đích tiếp theo của việc học. “làm” là vận dụng kiến ​​​​thức có được vào thực tế cuộc sống. Đây là mục đích thiết thực nhất của việc học – “học đi đôi với hành”.
      • làm để tạo ra những giá trị vật chất, tinh thần phục vụ nhu cầu cuộc sống của bản thân và góp phần tạo nên cợi>
      • Ví dụ: người nông dân, kĩ sư, Bác sĩ… ều mang kiến ​​thức đã học ược Áp dụng vào thực tế, ể ểo ra của cải vật chất và tinh thần thần/hội.
      • học mà không làm thì kiến ​​​​thức có được không có ích, không bền vững, không được sàng lọc.
      • – học để chung sống:

        • một trong những mục đích quan trọng nhất của việc học. “Chung sống” là khả nĂng hòa nhập xã hội, kĩ nĂng giao tiếp, ứng xử… ểể tự thích nghi với mọi môi trường sống, các quan hệ pHức tạp Đây là hệ quả tất yếu của việc “biết”, “làm”.
        • bởi lẽ, “with người là tổng hòa những mối quan hệ xã hội”. bản chất, giá trị, nhân cách của con người được hình thành, nuôi dưỡng, khẳng định, thử thách trong các mối quan hệ đó.
        • – học để tự khẳng định minh:

          • là mục đích sau cùng của việc học. “tự khẳng ịnh mình” là tạo ược vị trí, chỗ ứng vững vàng trong xã hội, thể hiện sự tồn tại có ý nghĩa của cá cá nhân m. mỗi con người chỉ có thể khẳng định mình khi có hiểu biết, có năng lực hành động, có khả năng chung sống.
          • từ việc học, mỗi người có cơ hội khẳng định tri thức minh tích lũy được; khẳng định khả năng Lao động, sáng tạo; khẳng định nhân cách, phẩm chất…
          • b. bàn bạc, mở rộng vấn đề:

            – mục đích học tập này thực sự đáp ứng, hoàn toàn phù hợp với yêu cầu giáo dục, đào tạo con người trong thời đạyi. mục đích này không chỉ dành riêng cho học sinh, sinh viên mà còn dành cho tất cả những ai là người học. vì thế, có thể coi đây là mục đích học tập chung, có tính chất toàn cầu.

            – từ mục đích học tập đúng đắn này, mỗi người học thấy rõ những sai lầm nhận thức về việc học; coi việc học là thực hiện nghĩa vụ với người khác; học vì bằng cấp; học vì thành tích; học mà không có khả năng làm, không biết chung sống, không thể khẳng định mình. ví dụ: học sinh không biết viết đơn xin nghỉ học đúng quy cách; kĩ sư giỏi, được đào tạo bài bản mà không chế tạo được những công cụ trong sản xuất nông nghiệp; có học vị, bằng cấp nhưng cách ứng xử thì vụng về, lối sống lại thiếu văn hóa…

            c. bài học về nhận thức và hành động của bản thân:

            – mục đích học tập giup with người, xã hội điều chỉnh ược nhận thức vềc vời gian học: không chỉc học ở một giai đoạn mà pHải học suốt ời; không chỉ học trong nhà trường mà cần phải học ngoài xã hội; người dạy không chỉ truyền đạt kiến ​​​​thức mà còn dạy “làm người”…

            – mục đích học tập này giúp người học:

            • xác định rõ mục đích, động cơ và thái độ học tập.
            • học phải đi đôi với hành để khẳng định mình. sống có ích cho cuộc đời và cho gia đình, xã hội.
            • 3. kết bài:

              – khẳng định vai trò của học tập: học để không bị ngu dốt, nghèo nàn và lạc hậu. học để khẳng định sự thành đạt của cá nhân và sự tiến bộ của nhân loại.

              – liên hệ bản thân: Đã xác định được mục đích đúng đắn cho việc học của mình chưa? cần phải làm gì để đạt được mục tiêu ấy?

              học để biết, học để làm, học để chung sống – mẫu 1

              nước ta là nước ngàn năm văn hiến, luôn luôn đề cao vai trò của việc học. song mỗi người lại có những phương pháp, mục đích học tập khác nhau. nói về cach xác ịnh đúg ắn mục đích của việc học, unesco đã từng ề xướng: “học ểể biết, học ể làm, học ể” chung sống, hực ểc ểc khẳng nữa khẳng ịnh vai trò a lớn của việc xác ịnh mục đích học tập đúng ắn ối với mỗi cá nhân.

              học là quá trình con người lĩnh hội kiến ​​​​thức về khoa học kĩ thuật, vă hóa xã hội và nhất là học ểể con ểể ố c ời học quá trình học của con người diễn ra một cách liên tục, người ta học ở mọi lúc và mọi nơi. như nhà cách mạng vĩ đại nước nga đã từng nói: “học, học nữa, học mãi” (lê-nin). “học để biết” là quá trình con người tiếp nhận tri thức để mở mang hiểu biết cá nhân. “Học ể Làm, Học ể Chung sống, học ể ể tự khẳng ịnh mình” là cach with người ta ap dụng những lí thuyết vào trong thực tếng sống và sảt, họt. Và từ việc học ể biết, học ể làm, học ểể chung sống sẽ tạo cho mỗi ca nhân một vị thế, một chỗng ứng riêng trong xã hội ể tự khẳng ịnh mình. <

              unesco đã khẳng định vai trò to lớn của việc xác định mục tiêu học tập đúng đắn của mỗi cá nhân. chỉ khi có được mục tiêu học tập đúng đắn con người mới xác định rõ phương pháp học tập để mang lại kết quản t. Điều đó đặc biệt quan trọng đối với những thế hệ thanh, thiếu niên, những chủ nhân tương lai của đất nước. hơn thế nữa điều này con phù hợp với đất nước ta khi đang trong giai đoạn hội nhập kinh tế quốc tế.

              mục đích đầu tiên của việc học mà unesco đề cập tới là “học để biết”. mục tiêu này ược ặt lên hàng ầu là bởi: kho tàng trí tam của nhân loại là vô tận mà with người chỉt như một hạt Cát giữa sa mạt một giọt nhưhng. with người phải không ngừng học tập để tiếp nhận và bắt kịp với những tri thức đang ngày càng mở rộng của nhân loại. học mở mang trí tuệ, hiểu biết cho ta, dẫn dắt ta vào những chỗ sâu sắc, bí ẩn của thế giới xung quanh, từ sông ngòi, rừi chong v. học đưa ta vào những thế giới cực lớn như thiên hà, hoặc cực nhỏ, như thế giới của các hạt vật chất. học ưa ta vượt thời gian, tìm vềi những biến cố lịch sử xa xưa hoặc chắp canh cho ta tới ngày mai, và ểể hiểu sâu sắc hơn về thực tại. quan trọng hơn cả việc học để biết sẽ tạo nền tảng cho việc thực hiện và áp dụng vào công việc sau này. vậy nên con người phải không ngừng lĩnh hội những tri thức của nhân loại để làm giàu thêm hiểu biết cá nhân.

              chỉ khi with người đã lĩnh hội tri thức và vận dụng nó một cach thuần thục vào ời sống thì việc học tập đó mới thực sự là fic ý nghĩa: “học ểể làm”. thực hành bằng chính sức lực của mình sẽ giúp con người kiểm tra được mức độ hiểu biết của bản thân. không phải bất kì ai học giỏi là sẽ làm tốt. khi các đề án, dự thảo của những giáo sư, tiến sĩ không được áp dụng vào thực tế thì đó chỉ là những lí thuyết suông. những thứ ấy trở nên vô giá trị khi chỉ được lưu giữ trong bảo tàng, trong thư viện như một kỉ niệm lịch sử. bởi việc học và hành phải đi liền với nhau mới mang lại kết quả cao. “học ể biết” sẽ giúp cho “học ể làm” ược thuần thục và tránh ược những sót không đáng có trong việc áp dụng lí thuyết vào.

              mặc dù không ược học tập một cach bài bản như những giáo sư there are tiến sĩ, song họ học trên chính ruộng đồng, trên những luống cày, họ học bằng chính mồ hôi và nước mắt. Họ đúc rút từ qua trình lao ộng và tự đi tìm kiếm những giải phap giúp choc cuộc sống ỡ ỡ vất vả, khó khĂn, ển lượng nghiệp ạt hiệu ôt t. nhà khoa học lương Định của đã tạo ra những giống lúa mới có năng suất cao, chống chịu sâu bệnh tốt cho những ngườdi nô không những vậy ông còn là người biết áp dụng những gì él đã nghiên cứu vào đời sống thực tại. trong một lần đi trên đường, ông nhìn thấy bà con cấy dưới ruộng ông đã khuyên mọi người cấy ngửa tay cho nhanh và cây lún ὺ lúa shén b. mọi người tưởng rằng đó chỉ là những lí thuyết suông nên đã mời ông xuống cấy thi. nhà khoa học nhận lời, bước xuống ô tô rồi ông xuống ruộng và cấy. Ông cấy thi với một chị cấy nhanh nhất ở đó. nhưng chỉ sau một thời gian ngắn ông đã bỏ xa chị kia, ông không chỉ cấy rất nhanh mà còn rất thẳng. từ đó bà with ều khâm pHục ông bởi ông không chỉ là nhà khoa học giỏi mà hơn thế nữa ông còn biết ap dụng những đuều đó vào Trong tếc tết thạt thạt thạt thạt thạt thạt thạt thạt thạt Th. Ông thực sự đã trở thành tấm gương cho việc “học để làm” để người khác học tập.

              khi đã học để biết và áp dụng được những điều đó vào trong thực tế cũng là lúc con người phải học cách chung ống ống. “HọC ểể Chung sống” Là Cách with NGườI điều Hòa Các Mối quan hệ trong cuộc sống hằng ngày và điều đó chỉc thực hiện ược khi mọi canhân biết lắng nghe và và “học để chung sống” thực sự thành công khi bạn có khả năng làm cho người khác hiểu, tôn trọng mình. Chắc hẳn bạn ọc vẫn chưa quên hình ảnh của nhân vật giăng van-ging trong tiểu thuyết “những người c cùng khổ” với câu nói nổi tiếng: “Trên ờ ờ ờ ờ ờ ờ của giăng van-ging dành cho cô-dét và ma-rri-uyt đã khiến cho gia-ve-một gã trac cảnh sat ộc đoáan, lần ầu tiên cảm, nhảy xuống sông xen tự tử tử tử what ấy của ông đã giúp ch chăng-tin, một người mẹ nghèo thất lạc with, ược ra đi trong sự ythên than bìn. Niềm tin vào tương lai. Giăng van-ging là hiện thân cao ẹp nhất của lẽ sống tình thương, của sự chung sống hết mình vì cộng ồng, vì người khác. sức sống mạnh mẽ vượt qua mọi giới hạn về không gian và thời gian.

              qua trình học tập diễn ra một cach liên tục và lâu dài vì thế đòi hỏi người học pHải không ngừng tích lũy kiến ​​thức, làm mới bản thm đã biết. “học để tự khẳng định mình” là cách con người khẳng định bản thân với chính mình, mới có thể khẳng định mình vọi m. khi with người tự khẳng định được minh thì mới được mọi người công nhận, ngưỡng mộ, tôn trọng nhân cách của mình. năm 2010, giáo sư ngô bảo châu đã mang về vinh quang cho đất nước việt nam khi nhận giải thưởng field về toán học tại Ấn Độ. Đây là giải thưởng cao quý nhất dành cho toán học thế giới. trước khi giành được giải thưởng này, giáo sư ngô bảo châu cũng là một trong những nhà toán học hàng đầu thế giới. song để khẳng định chính mình với bản thân, với cộng đồng giáo sư vẫn không ngừng học tập và để mang về vinh quang cho tốc nay qu. mục đích là ngọn đèn chỉ đường cho những việc làm, hành động cho con người. chỉ khi có mục đích rõ ràng mọi người mới có thể tránh được những thiếu sót, sai lầm, điều chỉnh hành vi của thân. việc học cũng như vậy, khi con người xác định được mục tiêu học tập đúng đắn là bước đầu cho sự thành công của con

              ở Trên ời Co NHIềU NGườI đI HọC, NHưNG NGườI BIếT HọC CHO THRENH Tài Là do Họ Thiếu Hoặc vẫn chưa xác ịnh ược mục đích học tập đug ắn. do không xác ịnh ược mục tiêu học tập nên những người này dễm cảm thấy mệt mỏi, chán ngán với v ệc học, với học chỉc chỉ mang tígnh chất chống ốối. tác hại của việc không xác định được mục tiêu học tập đã dẫn tới những hệ lụy đáng tiếc đang diễn ra trong xã hội hola. Đó là hành vi quay cóp, sử dụng tài liệu trong thi cử hay cách sống buông thả của một bộ phận học sinh, sinh viên gây ra những tệ nạn xãy. Đy thực sự là tình trạng đáng báo ộng, khi ất nước ta đang trong thời kì công nghiệp hóa, hiện ại hóa rất cần ến hỪn, nh niging. họ đang không làm đúng với bổn phận của công dân. qua đó, ta lại càng thấy được vai trò to lớn của việc xác định mục đích học tập đúng đắn mà unesco đã đề xướng.

              là một học sinh còn đang ngồi trên ghế nhà trường tôi càng thấu hiểu vai trò của cách xác định mục đích học tập đắn. chỉ khi có được điều này ta mới có thể xác định phương pháp và cách thức học tốt nhất để mang lại hiệu quả học ca t. những bạn chưa xác ịnh ược mục đích học tập thì thường chán nản, bỏ bê việc học điều đó sẽ ảnh hưởng trực tiếp tới tương lai của họ sau này.

              tục ngữ nga có câu: “Đừng xấu hổ khi không biết, chỉ xấu hổ khi không học”. with người được đi học sẽ mở mang thêm hiểu biết làm giàu thêm tri thức nhân loại. Nên ể ể Cho việc họcc cor hi qả cao thì mỗi người cần xác ịnh cho mình một mục đích học tập đúg ắn có thể như unesco đ ề x ướng: “ịnh minh”.

              học để biết, học để làm, học để chung sống – mẫu 2

              trong thời đại khoa học tiên tiến như hiện nay, giáo dục đóng vai trò vô cùng quan trọng. học tập là vấn đề được toàn xã hội quan tâm. vậy học hỏi để làm gì? trả lời cho câu hỏi này unesco đã ề xướng mục đích học tập: “học ểt biết, học ể làm, học ểể chung sống, họ ể ể t”.

              mục đích học tập mà unesco đề ra không chỉ phù hợp với thời đại mà luôn là mục đích rất nhân văn. mục đích học tập phải đáp ứng hai yêu cầu: tiếp jue kiến ​​thức và yêu cầu thực hành, vận dụng kiến ​​thức, từng bncán thi. Trước hết: “học ế biết.” thức toàn diện ở mức pHổ thông. của tự nhiên, những quy tắc chuẩn mực của xã hội, cach sống và hiểu hơn về giá trịc cuộc sống. Thu nhận kiến ​​thức cóc có

              tuy nhiên, ông cha ta quan niệm: “trăm hay không bằng tay quen”. nếu như chỉ chăm học lí thuyết mà không chịu thực hành thì khi làm việc trac ví dụ dễ thấy rằng cuộc sống của chung ta, không ít người hiểu rộng biết nhiều nhưng khảng khảng khảng khảng khảng khảng khản ngược lại, tại sao nhng ng ng ng ng ng ng ngn “nghn” n. bán lưng cho trời ”không ược học hành đào tạo qua trường lớp nào mà tay nghề lại tài giỏi, xuất sắc như vậy? đó là khả năng quan sát, đúc rút kinh nh ộm. there is làm là những người vô dụng.

              như vậy “học” thôi chưa đủ mà còn phải “đi đôi với hành” nữa. tất nhiên chúng ta không nên nghiêng phiến diện một phía: “học” quan trọng hơn “hành” quan trọng hơn mà cần biết điều hòa kết hợp hai y. trong xã hội ngày nay, tri thức là tiền đề quan trọng. Để hoàn thành công việc có kĩ thuật cao cần phải nắm vững lí thuyết để vận dụng cho phù hợp. công nghệ hiện đại khác nhiều với việc cày cấy, luân phiên mùa vụ của nông dân trên đồng ruộng. lí thuyết gắn với thực hành sẽ tạo ra năng suất công việc cao hơn. which

              bên cạnh việc đề cao giữa thu nhận kiến ​​​​thức và thực hành, unesco đã chỉ ra:” học để chung sống, học để tự ẳnø m”. Đây chính là mục đích học tập rất nhân văn. học tập giúp ta hiểu hơn về thế giới xung quanh làm cho những trạng thái tâm hồn ta trở nên linh hoạt hơn, đa dạng phong phú hơn. ta đã biết mỉm cười trước niềm vui của người khác, biết đau trước những nỗi đau của with người, biết giús ỡỡ, chia sẻ, cảm thông và tìm ược chính mình. tri thức tự nó đã là sức mạnh giúp cho con người rộng lượng hơn, vị tha hơn và tự tin hơn trong cuộc sống.

              ngày nay, cuộc sống hiện đại đã tác động đến suy nghĩ with người. một bộ phận học sinh, sinh viên thời nay đã không xác định đúng đắn mục đích học tập của mình. họ miệt mài trong học tập như cái máy, coi việc học như nhiệm vụ, trách nhiệm không thể chối bỏ, đối với cha mẹ, thầy cô. HọC CHO BằNG CấP, CHO Sự NGHIệP Công Danh Mà Họ TRở Nên ThựC DụNG TRONG VIệC HọC Và quên đi lợi ích của việc học, thiết nGhĩ: nếu như cả xã hội này lại ở mức độ biết thì mỗi cá nhân sẽ không phát huy được tài năng, cá tính sáng tạo của bản thân và vô tình kìm hãm triht. vì vậy việc xác định mục đích học tập là rất quan trọng.

              mục đích học tập mà unesco đề xướng rất đúng đắn, nhân văn. qua đó ta định hướng học tập dễ dàng hơn, việc học trở nên hiệu quả và hữu ích hơn. tri thức như một cái thang dài vô tận, bước qua một bậc thang ta có thêm hành trang để tự tin bước lên bậc kế tiếp. học vấn làm đẹp with người!

              nghị luận học ể biết, học ể làm, học ể chung sống, học ể tự khẳng ịnh mình mẫu 5ngày nay, chúng sống trong ọm ho h trong xã hội đó ấy, làm việc gì cũng cần phải có hiểu biết, có trí thức. Vậy việc học là rất cần thiết và có va trò ý nghĩ vông quan trọng ối với mỗi người chung ta.tuy nhiên việc học là một qua trìrnh tích lũy kiến ​​thức lâu dài dài mài mà tri th bến. thế nên chúng ta cần có một sự tập trung ý chí và xác định thật đúng đắn mục đích học tập của mình. mục đích học tập do tổ chức unesco đề xướng là: “học để biết, học để làm, học để chung sống, học đỺnh ዺn”. chúng ta hãy cùng nhau đi tìm hiểu thật rõ nhé!

              từ xưa đến nay con người không ngừng học hỏi tiếp thu tri thức của nhân loại. vậy nên chúng ta đã biết và làm được những điều to lớn làm thay đổi cả thế giới

              học để biết: học là một công việc mà mỗi chúng ta phải làm hằng ngày và có thể là cả cuộc đời. Học là một qua trình tìm hiểu, thu nhập, tích luỹ kiến ​​thức cho bản thân mình từy thầy cô giáo bạn bèn bè trên tư liệu Sách vở và học ở ngoài cuuộc sống. kiến thức nhân loại vông phong phú khoa học kĩ thuật không ngừng phát triển có nhiều vấn ềề nảy sinh trong cuộc sống cần ược chúng ta giải quyt và tiếp tiếp tiếp tiếp tiếp tiếp tiếp tiếp tiếp tiếp tiếp tiếp tiếp tiếp tiếp tiếp tiếp tiếp tiếp tiếp tiếp tiếp tiếp tiếp tiếp tiếp tiếp tiếp tiếp tiếp thu. tuy nhiên những điều ta biết chỉ là một giọt nước nhỏ trong khi đó điều ta chưa biết lại là biển cả rộng lớn bao la. vì vậy còn có nhiều miền tri thức cần được chúng ta khám phá học hỏi. thế nên việc học trước hết là hướng ến mục đích học ể Biết nhiều miền kiến ​​thức ấy ể thế giới xung quanh mở r một cach sáng tỏc tỏc mắt bạn lật mởt mởi mọ có vậy chúng ta mới có thể không lạc hậu với thời đại và yêu cầu ngày càng cao của xã hội.

              học ể làm: “học phải đi đôi với hành” lời dạy thật ft Hôm qua thì đó mới gọi là việc học đúng cach.Muốn vậy thì tất cả chung ta pHải học tập kiến ​​thức lí thuytt sau đó vận dụng làm nó ngoài thực tế ấ thh. ở đây theo unesco muốn nhắn bảo chúng ta phải kết hợp song song việc học và làm với nhau có như vậy việc học mới thực sự có ích. học và làm việc dựa trên những kiến ​​​​thức đã học vừa là mục đích vừa còn là phương pháp học tập. một khi đã nắm vững kiến ​​​​thức, đã tiếp jue kiến ​​thức mà không vận dụng vào thực tiễn thì việc học thật khô khốc không linh. Trong khi vừa học ta lại ap dụng giải quyết những công việc của cuộc sống thì đó là cơ hội ể ể ể giúp ỡn bủn gia đình và xã hội đchung sống: “ngọc không mài không thành ồ vậy người không học không biết riqu ạo” làm người ở ời ềi đc. mỗi chung ta.nhưng việc học còn mang lại cho with người ta sự hiểu biết về ạo làm làm người ạo lí ối nhân xử thế cach ứng xửi với mọi người trong cuong sống hằng hằt. bài học về đạo đức nhiều câu chuyện hay về lòng nhân hậu … từ đó hình thành ý thức rèn luyện nên nhân cách con người ý thức cái hay cái đẹp làm việc tốt giúp đỡ mọi người xung quanh có những đức tính tốt và cần thiết Trong cuộc sống của mỗi người: Siêng năng chăm chỉu hiếu thảo nhân hhu… tất cả đ đ đ làm honn thiện bản thn bạn.hơn nưa là người có ho ạo sự hoà nhập và thích ứng ứNg ứ đó là chúng ta đã học được cách chung sống. thế giới này chỉ tồn tại nhưng con người biết chung sống hòa thuận gần gũi gắn bó với nhau để tạo thành một cộng đồng một xã hội bền vững từ đó biết giữ gìn nó và giữ gìn cải tạo thiên nhiên đang ngày càng xấu đi do hiện tượng nóng lên toàn cầu. khi con người biết chung sống thì người người nắm tay nhau trong tình thân ái đất nước hoà bình thịnh trị. Giữa ất nước trên thế giới sẽ không có mâu thuẫn, chiến tranh tất cả ều hướng tới sự phat triển của nhân loại làm chủ thế giới làm chủ vũ trụ và nhữn mi tốt đẹp một thế giới phát triển trong hoà bình.

              một người vừa Có tri thức vừa cónh ộ ộ văn hoá there are giúp ỡ người khác thành công trong công việc và cuộc sống thì sẽ ược mọi người kínnh nểm cảm pHục. Mọi người khác sẽ lấy đó làm tấm gương học hỏi tho và bạn luôn ược tôn trọng và nhận những tình cảm yêu mến.mình có tài có ức ai lại không ttr. đó là học để tự khẳng định mình.mỗi người đều có một tính cách riêng và luôn muốn khẳng định mình được xãng hử nếu không ngừng nỗ lực học tập rèn luyện cả chí tài ức trở thành người cóch choc xã hội thì bạn sẽ có một “thương hiệu” riêng cho bản thn mình

              mục đích học tập của unesco ề xướng thật đúg ắn và fic ý nGhĩa to lớn trong việc học tập ngày nay của mỗi chúsg ta trước những thay ổi từng ng ng ng ng ng nay tới tới chung nay tới chúng ta trước những thay ổi từng ng ng ng nay tới chúng ta trước những thay ổi từng ng ng ng nay tới cới.

              ………….

              archive tải tài liệu để xem thêm bài viết số 1 lớp 12

              Đang xem: Nghị luận về lòng biết ơn của con cái đối với cha mẹ

Related Articles

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

Check Also
Close
Back to top button